有兩個(gè)熱敏電阻R1R2和一個(gè)定值電阻R0，R1的阻值會因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而增大，R2的阻值會因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而減小，R0的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示．由圖可知，代表R1的圖線是        （填序號），R0＝        Ω．若將R2和R0兩個(gè)電阻連接成串聯(lián)電路，當(dāng)電流為0.4A，則電源電壓為        V．


③    10    7    


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，下列分析正確的是：（ ）

A．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流

B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流

C．閉合S1S2時(shí)，L1L2并聯(lián)，A2測L2電流

D．閉合S1S2時(shí)，L1L2串聯(lián)，A1A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．

（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是         ．

（2）分析圖像可知，如果給質(zhì)量相同的A和B兩種液體加熱相同的時(shí)間，則         升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能         （選填“甲多”、“相等”或“乙多”）．

（3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是         J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，繩子所能承受的最大拉力相同。不計(jì)繩重及摩擦，兩裝置勻速提升物體的重力最大時(shí)，則下列說法正確的是

A．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑輪組的機(jī)械效率高

B．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑輪組的機(jī)械效率高

C．提起最大重物的重力大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

D．提起最大重物的重力大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，當(dāng)汽車闖紅燈時(shí)，壓敏電阻受到車的壓力，其阻值變小，光控開關(guān)會接收到紅光自動閉合，這時(shí)電磁鐵的磁性變 ，當(dāng)電流變化到一定值時(shí)，銜鐵與觸點(diǎn) 接觸，電控照相機(jī)工作，拍攝違規(guī)車輛。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對象是        ，它的動能大小是用        來反映的；

（2）在探究速度對動能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持        不變，多次改變        進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若要探究動能和質(zhì)量關(guān)系，做法是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列說法中不正確的是

A．電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s        B．手機(jī)是利用電磁波傳遞信息

C．煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源   D．紅外線屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是一種豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個(gè)帶動刀頭的電動機(jī)，將原料進(jìn)行粉碎；外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管，對液體加熱．圖乙是豆?jié){機(jī)正常做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機(jī)交替工作時(shí)的“P﹣t”圖象．下表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)．則該豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)電熱管的電阻是           Ω，正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是                  J．

型  號

額定電壓

頻  率

電動機(jī)功率

加熱功率

容  量

SYL﹣624

220V

50Hz

120W

1000W

1000mL

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列使用杠桿的事例中，省力的是

A．抬起獨(dú)輪車的車把   B．用筷子夾取食物     C．用掃帚掃地    D．用釣魚竿將魚提起

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