10．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
B．一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)
C．連通器里的同一種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平
D．當(dāng)動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)效果相互抵消時(shí)，杠桿將處于平衡狀態(tài)

分析 （1）由G=mg可知，物體的重力G與質(zhì)量m成正比；
（2）牛頓第一定律：物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）連通器的特點(diǎn)是：連通器里的同一種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平；
（4）當(dāng)動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)效果相互抵消時(shí)，杠桿將處于平衡狀態(tài)，即處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)；

解答 解：
A、由G=mg可知，物體的重力G與質(zhì)量m成正比；故A的說(shuō)法正確；
B、牛頓第一定律說(shuō)明物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；原來(lái)靜止的物體將保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；故B的說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、連通器的特點(diǎn)是：連通器里的同一種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平；故C的說(shuō)法正確；
D、當(dāng)動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)效果相互抵消時(shí)，杠桿將處于平衡狀態(tài)，即處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)；故D的說(shuō)法正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)綜合題，綜合運(yùn)用重力與質(zhì)量間關(guān)系、牛頓第一定律、連通器的特點(diǎn)、杠桿平衡的理解；可解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，在60°C時(shí)阻值為650.0Ω，現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng)，要求當(dāng)熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過(guò)60°C時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警．提供的器材有：熱敏電阻，報(bào)警器（內(nèi)電阻很小，流過(guò)的電流超過(guò)Ic時(shí)就會(huì)報(bào)警），電阻箱 （一種可以調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻阻值的電阻器，其最大阻值為999.9Ω ），電壓約為18V的電源一個(gè)，滑動(dòng)變阻器R1，（最大阻值為1000Ω），滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為2000Ω ），單刀雙擲開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．在室溫下對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，Ic約為10mA；流過(guò)報(bào)警器的電流超過(guò)20mA時(shí)，報(bào)警器可能損壞；
（1）完成待調(diào)節(jié)的報(bào)警系統(tǒng)原理電路圖的連線．
（2）電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2  （填“R1”或“R2”）．
（3）按照下列步驟調(diào)節(jié)此報(bào)警系統(tǒng)：
電路接通前．需將電阻箱調(diào)到一定的阻值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，這一阻值為650.0Ω；將開(kāi)關(guān)向c（填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至報(bào)警器報(bào)警．
（4）保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將開(kāi)關(guān)向另一端閉合，報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快，測(cè)量時(shí)間的誤差較大．如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些？氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想：
猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)
猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”．得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過(guò)路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：
表一表二表三
氣泡
大小
1cm		坡
角		時(shí)間
/s		速度/
cm•s-1		氣泡
大小
2cm		坡
角		時(shí)間/s速度/
cm•s-1		氣泡
大小
4cm		坡
角		時(shí)間/s速度/
cm•s-1
實(shí)驗(yàn)序號(hào)115°14.805.41實(shí)驗(yàn)序號(hào)615°22.473.56實(shí)驗(yàn)序號(hào)1115°18.204.40
230°13.106.11730°14.845.391230°13.405.97
345°14.705.44845°12.166.581345°12.506.40
460°17.704.52960°13.775.811460°13.505.93
590°32.402.471090°19.954.011590°19.104.19
（1）實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示．為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和量角器．
（2）計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒(méi)有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是剛開(kāi)始時(shí)氣泡不是勻速運(yùn)動(dòng)．
（3）分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：氣泡大小一定，隨著坡角增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度先增大后減小．
（4）分析表中第1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15）（填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)．在分析過(guò)程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法（選填“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）．
（5）要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為 2cm，坡角大小應(yīng)為5°（選填“5°”、“45°”或“90°”）；請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與液體種類(lèi)（或者玻璃管粗細(xì)）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．讓一束光從空氣斜射入水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．BO是入射光線B．OC是反射光線
C．折射角大于入射角D．AO、BO跟水平面的夾角相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在科學(xué)探究課中，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小 可能與壓力大小 有關(guān)”，他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)中，每次都拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是：使拉力等于摩擦力．
（2）通過(guò)比較甲、乙 兩圖，可以驗(yàn)證他們的猜想．得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，若拉力增加為5N時(shí)，物體受到的摩擦力不變（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，導(dǎo)體中電荷定向移動(dòng)形成電流；當(dāng)圖乙直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中：

（1）小明用如圖1所示的裝置研究光的反射規(guī)律．其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是①顯示光的傳播路徑；②探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）小明利用如圖2所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中用玻璃板（玻璃板/鏡子）代替平面鏡這樣的選擇是為了確定像的位置，選用兩個(gè)相同棋子目的是比較像與物的大小關(guān)系．
（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖3所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏呈現(xiàn)清晰的像．這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像（放大/縮小/等大），利用這一成像原理可以制成照相機(jī)．若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片，光屏需要向遠(yuǎn)離透鏡（靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡）的方向移動(dòng)，光屏才能再次接收到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．涂涂和涵涵在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．

（1）在選擇器材時(shí)，涂涂提出不要使用量程為-2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為-20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃；
（2）涂涂和涵涵分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則涂涂所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是-6℃；
（3）她們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，涵涵加了1湯匙的鹽，而涂涂加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：
鹽水的濃度（%）03691215182124273036
凝固點(diǎn)（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-1.40
分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高；
（4）涵涵由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃；
（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰．（“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓保持不變），待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“0.28A”字樣）、電流表、電壓表（只有0～3伏檔完好）、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干．小華正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，他經(jīng)過(guò)思考重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將新測(cè)得的三組數(shù)據(jù)記錄在如表中．

電壓U/（伏）電流I（安）
13.00.24
22.20.28
31.70.30
（1）圖（b）中電流表的示數(shù)為0.24安．
（2）請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，求出電源電壓及小燈泡的額定功率．電源電壓為6V，燈泡的額定功率為1.064W；
計(jì)算過(guò)程：小華正確連接電路時(shí)，電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，由圖（a）（b）可得，電路中的電流為0.24A時(shí)，燈泡兩端的電壓為3V，
由表格數(shù)據(jù)可知，電壓表的示數(shù)減小時(shí)，電路中的電流變大，則重新連接電路時(shí)，電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，
當(dāng)電路中的電流為0.24A時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為3V，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，電源的電壓U=UL+U滑=3V+3V=6V，
由表格數(shù)據(jù)可知，電路中的電流為0.28A時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑′=2.2V，
則燈泡的額定電壓U額=U-U滑′=6V-2.2V=3.8V，
燈泡的額定功率P額=U額I額=3.8V×0.28A=1.064W（本小題需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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