下列讀數(shù)正確的是（　　）
A、
燒杯和液體的總質(zhì)量是73g		B、
溫度計(jì)的示數(shù)是28℃		C、
液體的體積是26mL		D、
電能表示數(shù)是1234kW?h
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一瓶礦泉水結(jié)冰后，不發(fā)生改變的物理量是（　�。�
A、內(nèi)能B、密度C、比熱容D、質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、一袋方便面的質(zhì)量約為500gB、冰箱冷凍室的溫度約為20℃C、一支普通牙刷的長度約為20cmD、唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間約為15min

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科目：初中物理 來源： 題型：

氫原子的核心部分，是由1個(gè)質(zhì)子構(gòu)成．原子核極小，將其看成一個(gè)正方體模型，其邊長為10-15m，一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量為1.66×10-27千克．如果1cm3的體積裝滿原子核，其質(zhì)量將達(dá)到
 
噸．

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科目：初中物理 來源： 題型：

藥片的質(zhì)量約為5×10-4kg=
 
mg，一頭鯨的質(zhì)量約為1.5×105kg=
 
t．

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科目：初中物理 來源： 題型：

已正確調(diào)平的天平在使用時(shí)錯(cuò)將物體放在右盤，砝碼放在左盤，那么這樣測量的物體質(zhì)量與正確測量的結(jié)果相比較（　　）
A、偏小B、偏大C、相同或偏小D、相同或偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時(shí)，自主進(jìn)行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：
①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，沒有鑷子時(shí)可用手拿取砝碼；
②密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；
③1千克的鐵比1千克的木頭重；
④譜線“紅移”說明星系在離我們而去；
⑤摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反；
⑥摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷．  
請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①③④B、①③⑥C、①③⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

一架托盤天平橫梁標(biāo)尺的最小分度值是0.2g，最大示數(shù)是5g，把天平放在水平臺(tái)上調(diào)平后，在天平的左盤內(nèi)放入被測物體，右盤內(nèi)放入10g砝碼，指針指在分度盤中線的右側(cè)；從右盤內(nèi)取出l0g砝碼后，再放入5g砝碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)（　�。�
A、將右端的平衡螺母旋出一些B、將右端的平衡螺母旋進(jìn)一些C、將左右兩托盤交換位置D、移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線

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科目：初中物理 來源： 題型：

在（如圖所示）的裝置中，質(zhì)量不計(jì)的杠桿CD可繞轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OD=2：1，A、B兩個(gè)滑輪的質(zhì)量均為2kg，E時(shí)邊長為20cm、密度為ρ1的正方體合金塊，合金塊E通過滑輪A用輕細(xì)線懸吊著全部浸沒在密度為ρ2的液體中．當(dāng)質(zhì)量為60kg的人用F1=75N的力豎直向下拉繩時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)人對地面的壓強(qiáng)為p1=1.05×104Pa；若把密度為ρ2的液體換成密度為ρ3的液體，合金塊E全部浸沒在密度為ρ3的液體中，人用F2的力豎直向下拉繩，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)人對地面的壓強(qiáng)為p2=1.034×104Pa．若ρ2：ρ3=5：4，取g=10N/kg，人與地面接觸的面積保持不變，杠桿和滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，則（　�。�
A、圖中的滑輪B是定滑輪B、當(dāng)人用F1拉繩時(shí)，杠桿C端所受的拉力大小150NC、合金塊E的密度ρ1=3g/cm3D、F2的大小是166N

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同步練習(xí)冊答案