17.用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,是因為在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下( 。
A.水能流動B.水的沸點是100℃C.水的比熱容較大D.水的質(zhì)量較大

分析 水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少,據(jù)此分析.

解答 解:
汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量的熱,這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動機.因為水的比熱容較大,用水做冷卻劑時,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,這樣可以把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高,故C正確.
故選C.

點評 本題主要考查了學(xué)生對水的比熱容大在生活中的應(yīng)用的了解,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法正確的是(  )
A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究平面鏡成像特點,小明準(zhǔn)備了如圖所示的實驗器材:

(1)實驗時,小明應(yīng)選G作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于確定像的位置.
(2)實驗時鏡面與桌面必須垂直.
(3)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選BC兩支蠟燭(填字母).
(4)實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)實驗結(jié)束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖2所示,這時的時間是10:35.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.教室中黑板的長度約為( 。
A.4000厘米B.40米C.40分米D.0.04千米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,萬眾矚目的“神舟十一號飛船”于2016年10月17日7時30分載著航天員景海鵬和陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空.10月19日凌晨飛船與“天宮二號”自動交會對接成功.
(1)為保證火箭安全,箭體上涂有一層特殊物質(zhì),在高溫下,該物質(zhì)先熔化再汽化(以上兩空均填物態(tài)變化名稱),這兩個過程都需要吸熱,以防溫度過高.
(2)“神舟十一號飛船”和“天宮二號”均帶有太陽能電池板為它們提供動力,太陽能電池板工作時是將光(太陽)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在冰壺比賽的四個情景中(如圖所示),屬于運動員對冰壺做功的是( 。
A.
投擲前瞄準(zhǔn)
B.
推動冰壺運動
C.
出手后冰壺向前滑行
D.
與前置冰壺碰撞

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小徐在體育課上練習(xí)上籃動作的情景如圖所示.在籃球被投出后的上升過程中,球的動能減小,重力勢能增大,慣性不變(均選填“增大”、“減小”或“不變”),碰到籃板后籃球會彈回,這是因為籃板作用在籃球上的力改變了它的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.有一支溫度計,刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn).它在冰水混合物中的示數(shù)為3℃,在沸水中的示數(shù)為98℃.用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實際溫度是( 。
A.18℃B.19℃C.20℃D.21℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小雯取過一支示數(shù)為39.5℃的體溫計,直接用來測量自己的體溫,若他的體溫為正常體溫,周圍空氣的溫度為22℃.則此時測量出來的溫度為( 。
A.37.0℃B.22℃C.39.5℃D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案