【題目】下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）
A.蘋果從樹上落下來
B.列車減速進(jìn)站
C.豎直向上拋出的石塊
D.物體在斜坡上勻速直線滑下

【答案】D
【解析】A、B、C三個選項中的物體既不處于靜止?fàn)顟B(tài)也不是勻速直線運動狀態(tài)，所以A、B、C選項中的物體受到的力不是平衡力，ABC不符合題意；

D、由于物體在斜坡上勻速直線滑下，作勻速直線運動，所以該物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，D符合題意.

故答案為：D.

平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)；根據(jù)只有處于平衡狀態(tài)的物體才受到平衡力的作用進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在豎直放置的平面鏡前0.5m處，他在鏡中的像與他相距_____m．當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小將_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．
（1）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精等直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波。
（2）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分鐘時處于狀態(tài)．海波的熔點是℃。
（3）某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)海波熔化時恒溫過程不明顯（如下圖）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路中的電流是由_____的定向移動形成的。電流是有方向的，在電源外部，電流的方向就是沿著“電源的正極經(jīng)過_____到電源的負(fù)極”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用凸透鏡成像時

A. 實像看得見,虛像看不見 B. 實像與虛像都能在屏上成清晰的像

C. 實像與虛像都可能是放大或縮小的 D. 實像總是倒立的,虛像總是正立的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系說法正確的是（ ）
A.電壓大的電路中電流一定大
B.電阻大的電路中電流一定小
C.導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻無關(guān)
D.導(dǎo)體中的電阻與電流、電壓無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源的作用的描述中正確的是

A. 電路中只要有電壓，就有電流產(chǎn)生

B. 電路中只要有電流存在，就一定有電壓

C. 電路中的電流與電壓是同時存在的，只要其中一個存在，另外一個也存在

D. 以上幾種說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華結(jié)伴做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）小明在水平桌面上，用彈簧測力計沿向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲，根據(jù)知識可知：木塊所受的滑動摩擦力為N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。∪A認(rèn)為他的探究過程不合理，存在的問題是
（3）小華在上面操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進(jìn)行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究．請簡要說明小華的做法： ．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動，為了更準(zhǔn)確地測出木塊所受的滑動摩擦力，小華對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上，然后將長木板水平向左拉出（如圖丙），此時，木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向（選填“左”或“右”）．改進(jìn)后，長木板不需要勻速拉動，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了 ， 使落葉的發(fā)生了改變。

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同步練習(xí)冊答案