【題目】科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn)，所有的星系都在遠離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這說明

A．太陽是太陽系的中心天體 B．銀河系是一個龐大的天體系統(tǒng)

C．宇宙處在不斷的膨脹中 D．太陽和太陽系最終也會走向死亡

【答案】C

【解析】

試題分析：由題目給出的信息可知，整個宇宙處在不斷的膨脹中；銀河系只是宇宙系統(tǒng)中的一部分，太陽也并不是太陽系的中心天體；該理論無法說明太陽系和太陽最終會走向死亡；故只有C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會向 （選填“內(nèi)”或“外”）飄，這是因為在氣體中，流速大的位置壓強 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：

滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

實驗次數(shù)

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2

（1）在表中填上三次實驗的機械效率．

（2）根據(jù)實驗 和 （選填①、②、③、）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)；

（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越 ；

（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用 （填“同一”或“不同”）滑輪組，提升 （填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在l0s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一位科學(xué)家通過實驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）
A.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威
B.該領(lǐng)域其他科學(xué)家的意見
C.該實驗報告撰寫的詳細程度
D.他人能否重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電．于是人們安裝了一種自動控制的樓道燈：夜晚，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮，過一兩分鐘后自動熄滅；但白天時，樓道里比較明亮，不論發(fā)出多大聲音，電燈也不亮．這是因為在控制開關(guān)中裝有聲控裝置（用符號表示）和 裝置，請你在答題紙上畫出電路圖（電路中包括：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電燈和上述兩種控制裝置）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1所給出的實驗器材，按要求連電路

（1）燈L1和L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個電路；

（2）用電流表A1測干路電流，電流表A2測通過燈L2的電流；

（3）用電壓表V測L2兩端的電壓；

（4）根據(jù)上述要求連接實物圖，并在圖2內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)廣泛進入家庭．四沖程汽油機的沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使汽車獲得前進的動力．汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過來傳遞信息的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥，可用“漂浮療法”減輕它：漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的 （填“酒精”或“鹽”），任何人進入池中都會漂浮起來．還可以通過鍛煉來釋放壓力，正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5W，跑步的時候這個功率為3W，那么跑步10分鐘心臟做功 J，這些功可以把一個質(zhì)量為60kg的人勻速舉高 m．

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同步練習(xí)冊答案