偉偉同學(xué)想探究一下食鹽水的導(dǎo)電性能和什么有關(guān).探究前他猜想:

(1)食鹽水的導(dǎo)電性能可能和鹽水的濃度有關(guān).

(2)食鹽水的導(dǎo)電性能可能與插入鹽水中兩根導(dǎo)線間距離有關(guān).

他進(jìn)行了以下探究,裝置如圖所示.閉合開關(guān)前他突然發(fā)現(xiàn)電路有一處接錯(cuò)了,錯(cuò)誤是________

改正錯(cuò)誤后,他閉合開關(guān),記下了電流表示數(shù)為0.2A,保持AB間距離不變,他向鹽水中又加入了一些食鹽并攪拌,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?/FONT>0.3A,接下來(lái)他又將A、B移遠(yuǎn)些,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)當(dāng)A、B在某位置時(shí)為0.1A,他又將A、B移近,發(fā)現(xiàn)移到某位置時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,根據(jù)偉偉同學(xué)的探究判斷,他的猜想____(填“正確”或“不正確”)偉偉分析了自己的探究過(guò)程,發(fā)現(xiàn)鹽水的導(dǎo)電性能與鹽水濃度之間關(guān)系是____

答案:
解析:

電流表正負(fù)接線柱接反了;正確;鹽水濃度越大,鹽水導(dǎo)電性能越好

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,當(dāng)濃度增大時(shí),電流變大,說(shuō)明導(dǎo)電能力增強(qiáng),當(dāng)改變導(dǎo)線A、B之間距離時(shí),電流表示數(shù)發(fā)生變化,說(shuō)明鹽水導(dǎo)電性能與此有關(guān),所以猜想正確.可得出導(dǎo)電性能與濃度和AB間距離的關(guān)系.


提示:

能從相關(guān)信息中得出答案,是解決此類題的要求.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

13. 甲、乙兩同學(xué)分別做摬舛ㄐ〉婆蕕墓β蕯實(shí)驗(yàn),除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是?.2V敗?2.5V敾驌3.8V敚?〉乒β氏嗖畈淮蟆<淄?д?妨?雍玫緶罰?蘸系緙?奔鍬劑說(shuō)?組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為______ 瓦。當(dāng)乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖14所示,而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為_______歐,乙同學(xué)所選用小燈正常發(fā)光時(shí)的電流為______安。

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(2006,山東聊城課改區(qū),9)(2分)有AB兩塊凸透鏡,現(xiàn)需測(cè)量它們的焦距范圍.實(shí)驗(yàn)時(shí),兩透鏡和燭焰的距離均保護(hù)10cm不變,觀察到燭焰通過(guò)兩凸透鏡所成像的情況如下表所示.試確定A透鏡的焦距的范圍為________,B透鏡的焦距的范圍為________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

用不同焦距的凸透鏡進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)探究,所得到的結(jié)論是______的,但成同樣性質(zhì)的像的物距、像距的數(shù)值是______的.(填“相同”或“不同”)

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某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),并且得到一個(gè)最小最亮的光斑,用刻度尺測(cè)得此光斑到凸透鏡光心的距離為10cm,該同學(xué)想用此凸透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案,這個(gè)凸透鏡起到什么作用?他應(yīng)該怎樣來(lái)放置?如果用此類透鏡制作眼鏡,可制作何種的眼鏡?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是________,如圖中物體a的長(zhǎng)度是_______

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觀察下圖用兩把尺子測(cè)同一長(zhǎng)方體長(zhǎng)度,甲尺的測(cè)量結(jié)果為_________,乙尺的測(cè)量結(jié)果為________;造成成測(cè)量值不同的原因是___________不同.

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小明同學(xué)用一支最大刻度為10N的彈簧秤研究物重與質(zhì)量之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示,他去掉最后一次1200g砝碼后,指針回到0.4N讀數(shù)處

(1)請(qǐng)指出小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

(2)去掉錯(cuò)誤部分,你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

南京市某中學(xué)初三年級(jí)課外興趣小組的同學(xué),按照?qǐng)D7-3-8甲所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

燈泡兩端的電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

通過(guò)燈泡的電流I/A

0.18

0.22

0.26

0.30

0.34

燈泡發(fā)光情況

微亮→逐漸變亮

(1)根據(jù)實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

圖7-3-8

(2)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖7-3-8乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時(shí)小燈泡的電阻是_________ Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)。

(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中,燈絲的電阻_________(選填“變大”“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明____________________。

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