【題目】某同學(xué)騎自行車在水平路面行進，當(dāng)自行車兩個腳踏板轉(zhuǎn)到___________位置時(填水平方向、豎直方向或與水平方向成45度角)，用力最小，這是因為這個位置的________最大．

【答案】 水平方向 動力臂

【解析】自行車的兩個腳踏板相當(dāng)于雙軸對稱性杠桿，支點在兩腳踏板的中心轉(zhuǎn)軸點，當(dāng)轉(zhuǎn)到水平位置時，此時動力臂最大，在阻力和阻力臂不變的情況下，此時動力最�。�
故答案為：車把有花紋是為增大摩擦（合理即可）；水平方向；動力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蕾五一節(jié)去參加鍛煉膽量的跳傘訓(xùn)練,她的重力為600 N,降落傘的質(zhì)量是20 kg,當(dāng)她和降落傘在空中勻速直線下降時,所受到的空氣阻力是_______N。(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為100cm2，質(zhì)量和壁厚均忽略不計的圓柱形溢水杯放在水平地面上，內(nèi)裝960g液體（液體在圖中未畫出）。把一個質(zhì)量為135g、密度為的小球輕輕放入溢水杯中，小球靜止后，測得從溢水杯中溢出50cm3液體，溢水杯內(nèi)剩余液體和小球的總質(zhì)量為1055g。（g=10N/kg）求：

（1）放入小球前，溢水杯對水平地面的壓強；

（2）小球在溢水杯的液體中靜止時受到的浮力；

（3）放入小球后，液體對溢水杯底部的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（ ）

A.乙車做的是加速運動
B.在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大
C.在0～40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等
D.在20～30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華從生活經(jīng)驗出發(fā)，有依據(jù)猜想“騎自行車下坡時，即使不蹬腳踏板，自行車的運動速度也會越來越大”，為了驗證自己的猜想，她和小麗利用如圖所示的斜面小車進行了實驗探究．

（1）這個實驗的原理是 ， 需要的測量工具是鐘表和 ．
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會（填“長”或“短”）些，便于測量．
（3）小華將斜面的起點設(shè)為A，中點設(shè)為B，終點的位置設(shè)為C，測量的實驗數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出BC段的平均速度是m/s．

路程s/cm

時間t/s

平均速度v/ms﹣1

AC段

80.0

3.0

0.27

AB段

40.0

2.0

0.2

BC段

40.0


（4）小華他們通過分析實驗數(shù)據(jù)，得出如下實驗結(jié)論：沿斜面下滑的物體速度 ， 因此他的猜想是（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機器人，它是一種新型的能電器．請回答以下問題：

（1）機器人不工作時在水平地面上靜止，其受到 力和 力的作用，二者的關(guān)系為一對 ；

（2）機器人送餐時，總質(zhì)量為42kg，它與水平地面接觸的總面積為10﹣2m2，則它對地面的壓強是多少？（g取10N/kg）

（3）送餐過程中，機器人在1min內(nèi)沿直線勻速移動了15m，若它在運動過程中所受阻力為200N，則驅(qū)動力對它所做的功及功率分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制成功的載人深海潛水器，最大設(shè)計下潛深度可達(dá)7000m，從完全浸沒水中到下潛至海底的過程中，潛水器所受浮力______，所受水的壓強______．（均填“增大”、“不變”、“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的定值電阻，把它帶到學(xué)校實驗室，檢查完好后，再對它進行電阻的測量．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）如圖，完成電路連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)．請指出造成該現(xiàn)象的原因是 ．

（3）改接電路并檢查無誤后進行實驗，如表是記錄的實驗數(shù)據(jù)．通過計算，該定值電阻的阻值約是 Ω．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1

1．5

2．0

電流（I）

0．20

0．28

0．36

（4）在上一小題的計算中，小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同，這種情況主要是因為持續(xù)通電電阻的 （選填“長度”“橫截面積”或“溫度”）發(fā)生變化，影響了它的阻值大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰．

（1）第一步：組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）；
（2）第二步：安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水； 第三步：在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

90

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中圖（選填“C”或“D”）；

（3）請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．

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