【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上。容器甲底面積為5×10-2m2，盛有質(zhì)量為5 kg的水，則甲容器底面積所受水的壓強(qiáng)為________Pa。若地面所受甲乙兩物體的壓強(qiáng)相等，則正方體乙的密度是________ kg /m3（g取10N/kg）

【答案】 1000 1000

【解析】（1）水的體積： ，
水的深度： ，
則甲容器底面所受水的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa；
（2）若地面所受甲、乙兩物體的壓強(qiáng)相等，即p′=p=1.0×103Pa，
由圖知乙的高度為h′=h=0.1m，
因?yàn)?/span>，
則正方體乙的密度是： ．
故答案為：（1）1.0×103；（2）1.0×103．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻大小與溫度高低有關(guān)．請寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)的步驟、實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味．廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是（ ）

A．附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動

B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

C．在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的

D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德原理不僅適用于液體，同樣也適用于氣體。將兩個沒有充氣的氣球放到已經(jīng)調(diào)好平衡的天平兩邊，天平平衡。如果把左邊的氣球充上空氣，放在天平左邊，則（ ）

A. 天平還是平衡

B. 天平往沒有充氣的氣球這邊（右邊）傾斜

C. 天平往充空氣的氣球這邊（左邊）傾斜

D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測出AC間的電壓．

交流與評估：

（1）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

（2）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（3）這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 茶壺利用了連通器原理

B. 用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)

C. 剎車時(shí)，車仍能向前運(yùn)動一段距離，是由于車具有慣性

D. 影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天小明從教室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一些薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是

A. 先凝固后升華 B. 先液化后汽化

C. 先凝固后蒸發(fā) D. 先凝華后升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大�。�

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 ．

（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關(guān)系．

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號）．

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為 N．

（4）由操作可知，物體的體積大小為 cm3．

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