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如圖是用電流表測量通過燈L1的電流，下列符合要求的電路是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級物理上冊：第一章《機械運動》測試卷 題型：作圖題

如圖所示是小車運動的s?t圖象，請在右圖中畫出對應的v?t圖象。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第六章第1節(jié) 質量 同步測試卷 題型：實驗題

小晶同學利用天平測量一枚訂書釘的質量：

(1)她把天平放在水平臺面上，把游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標尺的右側，要使橫梁平衡，她應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調；調節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放在左盤，橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼所對應的刻度如圖所示。則200枚訂書釘的質量是________g，通過計算可得到一枚訂書釘的質量。

(2)她沒有用天平直接測量一枚訂書釘的質量，是因為__________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十三章第三節(jié)《電流和電流表的使用》測試 題型：實驗題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

（1）小紅同學在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了________________________。

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________________；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______A。

（3）同學們在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了電流并記錄在如下表格中。并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗中的不足是________________________，改進方法是____________________________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十三章第三節(jié)《電流和電流表的使用》測試 題型：填空題

如圖所示，開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數是_____A，電流表A2示數是_____A。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上第一章第2節(jié) 運動的描述 練習 題型：簡答題

電視、電影中正是利用了運動的相對性原理，拍攝出了孫悟空的 “騰云駕霧”。孫悟空“駕云飛奔”，是先拍攝出孫悟空在 “云朵”(布景)上的鏡頭，再拍出天空上的白云、地上的山河湖泊等鏡頭，然后將兩組畫面放到“特技機”里疊合。疊合時迅速地移動作為背景的白云和山河湖泊。我們看電視是以白云和山河湖泊作參照物，于是就產生了孫悟空騰云駕霧飛奔的效果。

想想看，如何拍攝人坐在開動的飛機和火車里觀看沿途風光的鏡頭？如何拍攝武藝 “高強”的人 “飛檐走壁”的鏡頭？

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上第一章第2節(jié) 運動的描述 練習 題型：填空題

一個物體相對于另一個物體的_________叫做機械運動;如果物體相對于參照物的位置不變，則物體相對于該參照物是_________。

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理上冊第三章《3.3汽化和液化》同步測試 題型：填空題

火箭剛發(fā)射時，高溫火焰向下噴向發(fā)射臺的地面，很多物體遇到這樣高溫火焰將會_______．為了保護發(fā)射臺底，就建了一個大水池，讓火焰噴到水中，利用水的________來吸收大量的熱，我們在電視上看到火箭升空的瞬間，伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_________形成的

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018屆物理九年級第11章簡單機械和功綜合測試卷(B) 題型：實驗題

小明和小華利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)小明對如圖甲所示的彈簧測力計進行調零，然后測出1個鉤碼重為0. 5 N;小華觀察到杠桿如圖乙所示，此時應將杠桿左側的平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在__________位置平衡.

(2)如圖丙所示，小華在杠桿A點掛上3個同樣的鉤碼，小明將彈簧測力計倒置后，在杠桿B點豎直向下拉住杠桿，小華提醒小明彈簧測力計需要再次調零，小明認為已經調零了，不需要再次調零，你認為__________(選填“小明”或“小華”)的想法是正確的.

(3)如圖丙所示，小明和小華采用正確的操作方式使杠桿平衡，則此時彈簧測力計的示數為__________ N.

(4)如圖丁所示，改變拉力的方向使杠桿平衡，則彈簧測力計的示數將如何變化?為什么?________

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