【題目】下列做法，屬于從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來(lái)防治噪聲的是( )

A. 在摩托車(chē)上安裝消聲器

B. 在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車(chē)?yán)?/span>

C. 室內(nèi)打靶時(shí)要佩戴耳罩

D. 用吸音材料來(lái)裝飾內(nèi)墻

【答案】C

【解析】A. 在摩托車(chē)上安裝消聲器，屬于在聲源處減弱噪聲；

B. 在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車(chē)?yán)�，屬于在聲源處減弱噪聲；

C. 室內(nèi)打靶時(shí)要佩戴耳罩，是人耳處減弱噪聲，即從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來(lái)防治噪聲，符合題意；

D. 用吸音材料來(lái)裝飾內(nèi)墻，是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體只受一對(duì)平衡力的作用，則下列說(shuō)法正確的是

A. 這兩個(gè)力大小一定相同 B. 這兩個(gè)力方向一定相同

C. 物體一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D. 物體一定靜止或沿著水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在飲料瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)，使飲料瓶沿水平桌面勻速移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則飲料瓶受到摩擦力的大小為N．將瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，對(duì)比兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可以得到的結(jié)論是 ．
（2）在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周?chē)姵龅木嚯x都相同，如圖丙所示，此現(xiàn)象表明：同種液體 ． 若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再?lài)姵�，這是由于瓶外大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶?jī)?nèi)液面上氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，按照尺度的數(shù)量級(jí)由大到小排列的是( )

A. 太陽(yáng)系、地球、生物體、電子

B. 地球、太陽(yáng)系、生物體、電子

C. 生物體、地球、太陽(yáng)系、電子

D. 電子、生物體、地球、太陽(yáng)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016廣東卷】小明騎車(chē)在某段平直的水平路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)12s。小明重450N，自行車(chē)重250N，輪子與地面的總接觸面積是2×10-7m2。圖1是速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像，小明在t=7s時(shí)剛好到達(dá)這段路程的中點(diǎn)。圖2是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。

（1）請(qǐng)問(wèn)小明騎自行車(chē)在水平地面行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）在7-12 s內(nèi)，自行車(chē)所受的摩擦阻力是多少？自行車(chē)克服摩擦阻力做了多少功？此時(shí)功率是多少？

（3）自行車(chē)在0-7 s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿中點(diǎn)處掛一重物G．若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G，則使杠桿在水平位置平衡最小力的方向是 ， 此力大小等于；若仍在A點(diǎn)沿圖中虛線(xiàn)方向施加力使杠桿在水平位置平衡，則此力大小為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016甘肅張掖卷】小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 ．選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，這說(shuō)明（ ）

A. 響度與振幅有關(guān) B. 音調(diào)與振幅有關(guān)

C. 響度與人到聲源的距離有關(guān) D. 音色與人到聲源的距離有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)按照如圖所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

1.0

0.7

2

1.5

1.0

3

2.0

1.3

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，他覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)．回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是沒(méi)有考慮和；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，提升重物時(shí)應(yīng)該注意 ．

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