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【題目】如圖甲所示,紙帶穿過打點計時器(每隔一定時間在紙帶上打下一個點)與一木塊左端相連,木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運動時,就能在紙帶上打出一系列的點。圖乙中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶,與其對應的測力計的示數分別為F1、F2,測力計對木塊做功的功率分別為P1、P2,則F1___F2,P1____ P2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】 等于 小于

【解析】由圖可知在①②兩種情況下,在相等時間間隔內,木塊的路程相等,則兩種情況下木塊都做勻速直線運動;由圖可看出,在相等的時間t內,①中的路程s1 比②的路程s2 ,即:s1 s2 ,由速度公式v=s/t知,v1 v2,由于兩種情況下是同一木塊都在同一水平桌面運動,接觸面相同,所以木塊受到的摩擦力f相同;由于兩次木塊都做勻速直線運動,兩種情況下,木塊都處于平衡狀態(tài),所以F1 =f,F2 =f,所以F1 =F2;根據p=Fv知,力相同,速度大,功率大,故v1 v2 ,所以P1 小于P2。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,感應式IC飲水機已在我縣很多學校使用.廣大同學喝上了沒有污染、充滿活力、符合人體生理需要的水。其簡單工作原理如下:IC卡靠近感應區(qū)后,利用無線射頻的方式對卡內的消費金額進行消費確認并完成扣款操作。同時接通連在小電動機上的開關,小電動機控制出水閥門。與小電動機相連的還有一個溫控開關,如果水不開,出水閥門也不能工作。根據以上描述及你學習的有關物理知識判斷,以下說法正確的有

A. 電動機的原理是電生磁

B. 與小電動機連接的兩個開關是串聯的

C. IC卡控制小電動機開關的原理是磁生電

D. 通過感應能夠扣費說明電磁波能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質吸熱能力的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接,如圖所示.

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證________(體積質量”)相同.

(2)實驗中物質吸熱的多少是通過________來反映的.

(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察________的變化來比較比熱容的大小.

(4)根據表中數據算出加熱6 min水吸收的熱量為________J.

(5)色拉油的比熱容是________J/(kg·℃).(用科學計數法表示并精確到小數點后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在測定“小燈泡電功率”的實驗中,使用電壓為4.5V的電源,額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡。

(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖甲中的實物電路連接完整_________;

(2)實驗過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,但發(fā)現燈泡不亮,于是立刻找老師要求更換燈泡,其實這種做法是欠妥的,正確的做法應該是_________________

(3)閉合開關后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖乙所示,其讀數為_____V。若想測量小燈泡的額定功率,應將如圖甲中滑片P_____A/B)端移動,使電壓表的示數為2.5V;記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W.

(4)小明同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表示數為零,電流表有示數,原因可能是_____________________________。

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 有電流一定有電源 B. 沒有電源一定沒有持續(xù)的電流

C. 電荷的運動一定能形成電流 D. 以上說法都不對

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【題目】如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖.則下列說法不正確的是

A. 電路采用串聯,是為了控制電流和通電時間相同

B. 該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系

C. 用煤油而不是水,是因為煤油的比熱容較小

D. 該實驗是通過比較溫度計升高的溫度來判斷產生熱量多少的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明向家里打電話,他主要依據聲音的聽出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的(音調/響度/音色).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近,人在平面鏡中像的大小(變大/不 變/變。涍^2s像向平面鏡走近m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據題下圖回答問題.

其中,利用慣性的是圖__________;利用流體壓強與流速關系的是圖__________;做法不符合安全用電的是圖__________;(填序號)

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