關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系,下面說法正確的是( 。
A.同一物體溫度上升越高,吸收的熱量越多
B.物體溫度上升越高,含的熱量越多
C.物體吸收熱量,溫度一定會升高
D.物體含有的熱量多少與溫度無關(guān)
A
溫度表示物體的冷熱程度,在微觀角度看表示了大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度;
熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量,只有在熱傳遞過程中才能提到熱量;
內(nèi)能是分子動能(大量分子做無規(guī)則熱運動的劇烈程度)和分子勢能(分子間作用力)的總和.
解答:
解:A、發(fā)生熱傳遞時,同一物體溫度上升得越多,吸收的熱量越多,因為物質(zhì)的比熱容和質(zhì)量一定.故A正確.
BD、物體含有的熱量多少與溫度無關(guān),此句話不正確,熱量只能用“吸收”和“放出”不能用“含有”.故BD不正確.
C、物體吸收熱量,溫度不一定會升高,比如晶體熔化過程,雖然吸收熱量,但溫度不變.故C不正確.
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學同時搞擊三個不同的音叉,得到三個不同的波形如下圖所示:試從樂音三要素方面分析總結(jié)下列問題:(4分)
①比較甲乙兩波形得出的結(jié)論是:
②比較乙丙兩波得出的結(jié)論是:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一小黑點在太陽表面緩慢移動.
(1)金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來解釋.光在傳播過程中 (填“需要”或“不需要”)介質(zhì).
(2)如圖為太陽及八大行星示意圖.據(jù)圖分析,你認為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到 凌日現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
學習了光學知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (填選“正”或“倒立”)的實像,其原理是光的 .
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之 (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的 (選填“像”或“影子”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于公式R=,下列說法中正確的是( 。
A.導體的電阻與導體兩端電壓成正比
B.導體的電阻與通過導體的電流成反比
C.導體的電阻與導體兩端電壓成正比,與通過導體電流成反比
D.導體的電阻與導體兩端電壓和通過導體電流都無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
手握著一個雞蛋用力捏不易捏破,可握著兩個雞蛋用不大的力很容易將雞蛋捏破,這是因為手握兩個雞蛋時雞蛋的受力面積比手握一個雞蛋時雞蛋的受力面積更 ,使雞蛋受到的壓強變得更 ,因此雞蛋更容易捏破。
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