如圖所示,某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.

(1)為便于觀察,該實驗最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗.

(2)實驗時點燃蠟燭A,蠟燭B (選填“要”或“不要”)點燃,當尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在 蠟燭這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”).

(3)小心移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離

(4)當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的是 像.

(5)如果用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 (填“能”或“不能”)進行.

練習冊系列答案
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閱讀下列短文,要求仿照示例從文中找出2個跟物理知識有關(guān)的短語或句子,并分別說出涉及的物理知識,填入下表的空格內(nèi).

“啪!”發(fā)令槍響了,校運會1500m賽跑開始了,在跑道上,李明和隊員們你追我趕,競爭激烈,一個個大汗淋漓,“拉拉隊”的一部分隊員遞給運動員濕毛巾,讓他們擦汗降溫;另一部分隊員忙著用照相機拍照,留下稍彩比賽的瞬間…忽然,一陣“加油”聲傳來,原來1500m賽跑結(jié)束了,李明用時最短,率先沖線,榮獲冠軍.

短語或句子

涉及的物理知識

示例:校運會1500m賽跑

相同路程比時間,時間短者為快

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根據(jù)相關(guān)規(guī)定,我國鐵道標準軌距為1.435 ( )

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A.聲音產(chǎn)生的原因

B.響度和振幅的關(guān)系

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4只相同的杯子裝有同樣多的水,把質(zhì)量相同的實心球鋁球、鐵球、銅球、鉛球分別抽入這4只杯子,液面升高最少的是放 球的杯子.(ρ鋁<ρ鐵<ρ銅<ρ鉛)

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給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖象,如圖所示

(1)該合金物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)該合金熔化過程共用了 min.

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:實驗題

如表是甲乙兩同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案

方案A

方案B

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2

③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V

④求出 ρ鹽水=

①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1

②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V

③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2

④求出 ρ鹽水=

采用方案B測出的ρ鹽水的值較準確,這是因為方案A中,物理量 的測量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏 (選填“大”或“小”).

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C.兩列火車均向后倒車,但甲火車運動較慢

D.甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上

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