【題目】一杯水倒出一半，不變的物理量是

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 重力 D. 密度

【答案】D

【解析】

質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)和位置變化而變化的。密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨物質(zhì)的質(zhì)量或體積的變化而變化。

一杯水倒出一半后，剩下的半杯水與原來的一杯水比較，由于瓶內(nèi)所含的水減少，質(zhì)量、體積、重力都會變小，但密度不變。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要介質(zhì)，_____不能傳播聲音；高速公路旁修建隔音墻，是在_____減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小， 如圖乙。(用帶箭頭的線段表示物或像，A′、B′分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出，蠟燭在位置A、B時光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個成像特點(diǎn)制成了________________________(寫出一個即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15—30 cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個__________透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）

A. 誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的

B. 用多次測量取平均值的方法可以避免誤差

C. 選擇精密測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗方法，可以減小誤差

D. 認(rèn)真仔細(xì)測量，就可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“千瓦時”是下列哪個物理量的單位（ ）

A.電能B.電流C.電功率D.電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物態(tài)變化，下列解釋正確的是

A.露的形成是液化現(xiàn)象B.霧的形成是汽化現(xiàn)象

C.冰的形成是凝華現(xiàn)象D.霜的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江看到列車運(yùn)行時刻表的一部分如下表所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運(yùn)行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海．若兩列車均正常運(yùn)行，試問：

(1)動車組“和諧號”D413比特快T131少運(yùn)行多長時間？

(2)動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒？合多少千米/時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像，其原因可能是（ ）
A.光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度
B.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處
C.蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上
D.物距小于透鏡的一倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，以下說法正確的是（ ）

A.質(zhì)量變大，密度變大B.質(zhì)量不變，密度變小

C.質(zhì)量變小，密度不變D.質(zhì)量變小，密度變小

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