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12.如圖是一款型號為R20-10L的家用高壓鍋,這里的“10L”是指容量為10升,這里的“20”是指鍋身的直徑是20cm(填單位);高壓鍋密封性良好,用它煮食物時,水蒸氣不易外泄,從而增大了鍋內氣壓,提高了水的沸點,若鍋內外氣壓差最大為兩個標準大氣壓,設計產品時,鍋蓋與鍋之間能承受的拉力應不小于3140N (1 個標準大氣壓為105Pa,不計鍋蓋重力),如果用此高壓鍋將5升水從32℃加熱112℃,水要吸收1.68×106J熱量.當食物煮熟后從限壓閥處會噴“白氣”.這種“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的.

分析 (1)根據對常見物體長度的了解確定合適的單位;
(2)液體沸點隨氣壓的增大而升高;
(3)根據壓力的計算方法F=pS可計算壓力差,鍋蓋與鍋之間能承受的拉力應不小鍋內外的壓力差;
(4)知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(5)物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化

解答 解:
(1)中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,家用高壓鍋的直徑稍大,在20cm左右;
(2)液體的沸點與氣壓有關,氣壓越高,沸點越高.高壓鍋密封性良好,用它煮食物時,水蒸氣不易外泄,從而增大了鍋內氣壓,提高了水的沸點;
(3)鍋內的氣壓為兩個標準大氣壓,鍋外的氣壓為1個標準大氣壓,故鍋內外的氣壓差為1個標準大氣壓,即105Pa;鍋蓋的面積為S=π($\frac1dtx1l1{2}$)2=3.14×($\frac{0.2m}{2}$)2=0.0314m2;壓力差為F=pS=105Pa×0.0314m2=3140N;故鍋蓋與鍋之間能承受的拉力應不小于壓力差,即3140N;
(4)水的體積V=5L=5dm3=0.005m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質量:
m=ρV=1×103kg/m3×0.005m3=5kg,
水吸收的熱量:
Q=cm△t=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(112℃-32℃)=1.68×106J;
(5)高壓鍋限壓閥中噴出的水蒸氣溫度較高,遇到溫度較低的空氣液化成為小水滴,就是我們看得到“白氣”.
故答案為:cm;沸點;3140;1.68×106;水蒸氣遇冷液化.

點評 此題以高壓鍋為素材,考查了長度的估測、沸點與氣壓的關系、壓強定義式的應用、熱量的計算以及物態(tài)變化的判斷,體現了物理規(guī)律與日常生活的密切聯(lián)系.

練習冊系列答案
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2.下列關于比熱容的說法中正確的是( 。
A.質量大的物體,比熱容大
B.不同物質的比熱容可能相同
C.物質的比熱容與其吸收的熱量成正比
D.由于水的比熱容大,生物體內水的比例很高會有助于調節(jié)生物體自身的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.會跳舞的磁液體
圖所示,是《體驗科學》一書中介紹的科技館探索與發(fā)現A廳展品“會跳舞的磁液體”. 本展品組由三個部分組成.分別是跳舞的磁液、磁液顯示器、磁液爬山.
這組展品展示的是有關磁液的內容.有誰知道什么是磁液嗎?通俗的講:磁液就是一種具有磁性的液體.其實,液體本身并無磁性,它是把一種強磁性的固體研磨成很細的粉末,再添加一定量的活性劑,然后很均勻地混合在某一種液體里,從而形成一種穩(wěn)定的膠體溶液.這種溶液既有液體的流動性又有固體磁性材料的強磁性.在外加磁場的作用下,磁液會流向磁場強度高的地方并能穩(wěn)定
在那里,或者懸浮在載體上.因此,在現代技術中磁液得到了越來越廣泛的應用,諸如電子儀表、機械、化工、環(huán)境、醫(yī)療等許多領域.下面我們一起來看看磁液的真面目吧.
第一部分跳舞的磁液.采用多路控制器控制電磁鐵的磁場變化,而控制信號取自音樂或麥克風中我們的聲音.隨著信號的變化,磁液槽上下兩側的磁鐵受控產生磁性時強時弱的變化,這時磁液會隨著磁場的變化而流動,從而展現神奇而美麗的舞蹈畫面.
第二部分磁液顯示器.采用多路控制器控制的電磁鐵陣列.通過鍵盤輸入文字或圖形信息后,控制器會控制電磁鐵陣列中相應線圈中電路的通斷.通電線圈處會產生很強的磁場,使此處的磁液明顯凸起.磁液上的一個個凸起規(guī)則的排列便組成了文字或圖案,從而使其成為一塊磁液顯示器.
第三部分磁液爬山.磁液槽中的三個圓錐體內部都安裝有多個精細排列的電磁鐵,轉動轉輪時,對電磁鐵的電流實現調控,轉輪速度越快通電的電磁鐵越多,磁場強度也越強,從而使磁液形成沿圓錐體螺旋快速爬升的景象.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)磁液是一種具有磁性的液體.
(2)在現代技術中磁液得到了越來越廣泛的應用,諸如電子儀表.(請舉一例)
(3)通電線圈處會產生很強的磁場,使此處的磁液明顯凸起.是利用了磁體的指向性.(選填“吸鐵性”或“指向性”)
(4)控制器會控制電磁鐵陣列中相應線圈中電路的通斷,通電時電磁鐵有磁性.(選填“有”或“無”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,一束光線從空氣斜射向玻璃磚,請畫出這束光線穿過玻璃磚時的大致折射光路.

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7.下列用電器中,可以將機械能轉化成電能的是( 。
A.電風扇B.電烙鐵C.發(fā)電機D.電熨斗

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17.根據入射光線與折射光線的特點,請在圖中的方框內畫出合適的透鏡

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4.下列說法中錯誤的是( 。
A.物體吸熱后溫度可能會升高也可能會降低
B.物體放熱后溫度可能會降低,也可能會不變
C.水在100℃時可能會沸騰,也可能不會沸騰
D.冰在0℃時可能會熔化,也可能不會熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組的同學用如圖所示的同一滑輪組,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數據記錄如下:
次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率
第1次25115 
第2次451.71578.4%
第3次65/1583.3%
(1)實驗要研究的是:滑輪組的機械效率與物重的關系.
(2)在進行第3次測量時,彈簧測力計示數為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J.
(3)進行第1次測量時,滑輪組的機械效率約為66.7%.

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7.鋁合金窗框是利用鋁的密度小,用鎢作燈絲材料是利用鎢的熔點高,用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石硬度大的特性.

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