【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中放熱的是

A. 雪人逐漸變小 B. 熱風(fēng)烘干機(jī)使手變干

C. 洗浴時(shí)玻璃上形成水霧 D. 白霧開始消融

【答案】C

【解析】

(1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化,熔化吸熱;物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固,凝固放熱;

(2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化,汽化吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,液化放熱;

(3)物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華,升華吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華,凝華放熱.

A. 雪人逐漸變小,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華吸熱,該選項(xiàng)不符合題意;

B. 熱風(fēng)烘干機(jī)使手變干,手上的水變成了水蒸氣,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,該選項(xiàng)不符合題意;

C. 洗浴時(shí)玻璃上形成水霧,是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝結(jié)成的小水滴,發(fā)生了液化現(xiàn)象,液化放熱,該選項(xiàng)符合題意;

D. 白霧開始消融,由液態(tài)變成了氣態(tài),發(fā)生了汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,該選項(xiàng)不符合題意。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)實(shí)驗(yàn)中,要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)另外,還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____

A.在相同時(shí)間內(nèi),兩個(gè)電加熱器對(duì)水和食用油放出的熱量相同

B.在相同時(shí)間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同

(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).

A.食用油 B.水

(4)圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中圖線表示的是_____吸熱升溫情況.

A.食用油 B.水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由左向右滑動(dòng)時(shí),下列分析正確的是 ( )

A. 電流表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)增大

B. 電流表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變

C. 電流表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁爐是現(xiàn)代廚房革命的產(chǎn)物,它無需明火或傳導(dǎo)式加熱而讓熱直接在鍋底產(chǎn)生,因此熱效率得到了極大的提高。如圖甲所示,是小明的媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買的九陽電磁爐,快遞員將質(zhì)量為4.5 kg的郵件送到家住18 m高的樓上。媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,如圖乙所示。單獨(dú)讓電磁爐以最大額定功率正常工作,10 min把質(zhì)量為2 kg、初溫為25℃的水燒開。 [(c=4.2×l03 J/(kg.℃),g=10 N/kg,當(dāng)時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題:

問題一:媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,電磁爐對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?

問題二:快遞員從樓下勻速將郵件搬上小明家,對(duì)郵件做的功是多少?

問題三:加熱過程中水吸收的熱量是多少?

間題四:電磁爐的熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是火車上使用的電開水器,內(nèi)部水箱為圓柱體,其銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如表,圖乙是其電路原理圖(R1、R2都是加熱電阻。當(dāng)水箱裝滿20℃的水后連續(xù)正常加熱70min,水的溫度升高80℃。[(c=4.2×l03J/(kg.℃),g=10N/kg]

請(qǐng)根據(jù)以上信息,觶決下列問題:

問題一:裝滿水后,水對(duì)水箱底的壓強(qiáng)是多少?

問題二:加熱過程中水吸收的熱量是多少?

問題三:此加熱過程電開水器的加熱效率是多少?

問題四:R2的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201623日,鄂爾多斯冰上龍舟賽在美麗的康巴什烏蘭木倫湖開賽,如圖為比賽時(shí)的場(chǎng)景,關(guān)于冰上龍舟下列說法正確的是

A. 龍舟對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)龍舟的支持力是一對(duì)平衡力

B. 使龍舟前進(jìn)的施力物體是龍舟上的參賽隊(duì)員

C. 比賽中隊(duì)員們快速用力向后滑冰是為了增大龍舟的慣性

D. 相同條件下,隊(duì)員體重越重的參賽隊(duì)伍,龍舟對(duì)冰面的壓強(qiáng)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:______________________________________________。

(3)通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),_____________,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法:

方法一:以B點(diǎn)為支點(diǎn),在C點(diǎn)用與棒垂直的力F1向下撬;

方法二:以A點(diǎn)為支點(diǎn),在C點(diǎn)用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計(jì))若石塊壓在棒上的D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn),方法________更省力一些,理由是:____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案