甲、乙兩臺(tái)機(jī)器甲做的功是乙的3倍，而乙所用時(shí)間是甲的3倍，則甲的功率是乙的功率的：（ ）

A. 1倍 B. 2倍 C. 6倍 D. 9倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理九年級(jí)第二十章《電與磁》單元檢測(cè)題 題型：填空題

法拉第的發(fā)現(xiàn)：1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的探索，終于發(fā)現(xiàn)了利用______產(chǎn)生______的條件和規(guī)律，導(dǎo)致了______、______和______的相繼問(wèn)世，人類社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理九年級(jí)第十七章《歐姆定律》單元檢測(cè)題 題型：單選題

兩定值電阻R1、R2的阻值分別是30 Ω和60 Ω，則它們串聯(lián)后的總電阻與其并聯(lián)后的總電阻之比是

A. 2∶1

B. 1∶2

C. 2∶9

D. 9∶2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：填空題

起重機(jī)鋼繩將2×103牛的重物勻速提升4米后，又沿水平方向移動(dòng)了5米，在物體上升過(guò)程中，鋼絲繩的拉力做了_______焦的功，整個(gè)過(guò)程鋼絲繩的拉力共做了_______焦的功。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

若將同一物體分別沿AB、AC、AD三個(gè)光滑斜面，從底端勻速拉到頂端，做功分別為W1、W2、W3，拉力分別為F1、F2、F3 ，則（ ）

A. F1<F3<F2 W1=W2=W3 B. F1=F2=F3 W1>W3>W2

C. F1>F3>F2 W1=W2=W3 D. F1=F2=F3 W1<W3<W2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，用繩子拴住一個(gè)蘋果并懸掛下來(lái)，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來(lái)，用本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。

（1）你原地不動(dòng)，蘋果會(huì)打到你的鼻子嗎？為什么？

（2）分析從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)時(shí)能的轉(zhuǎn)化情況？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中，忽略空氣阻力和摩擦

力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化．則

A．小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能

B．小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能

C．小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能

D．小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，拉開弓具有______能，箭在空中向上飛行的過(guò)程中，箭的_______能增大。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案