【題目】某汽車用100s的時(shí)間行駛1000m,接著又以15m/s的速度行駛2min,求汽車在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用五個(gè)相同質(zhì)量的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在繩子自由端分別用力將重力為G的物體勻速提升,乙滑輪組的效率為η乙,不計(jì)摩擦、繩和木板的重,下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率可能相等
B.F1一定大于F2
C.每個(gè)滑輪重為
D.甲、乙將重物提升相同的高度,F(xiàn)1與F2的功率可能相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用完全相同的四個(gè)滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力,將相同的重物緩慢提升相同的高度(不計(jì)繩重和一切摩擦).下列說(shuō)法正確的是( )
A.拉力F1小于拉力F2
B.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同
C.甲、乙兩滑輪組中的動(dòng)滑輪都是費(fèi)力機(jī)械
D.甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動(dòng)的距離相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是( )
A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開(kāi)液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)核動(dòng)力航空母艦是利用了核變來(lái)獲得能量.如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸氣彈射裝置,能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度.牽引索與蒸氣活塞連接的兩個(gè)滑輪為滑輪(選填“定”或“動(dòng)”);氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對(duì)外做功,從而使艦載戰(zhàn)斗機(jī)獲得動(dòng)能,這一過(guò)程相當(dāng)于熱機(jī)的沖程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R0的最大電阻為10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,滑片從b端向a端滑動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,得到如圖乙所示的I﹣U圖象.求:
(1)小燈泡的額定功率.
(2)滑片在b端時(shí)小燈泡的電阻.
(3)電源電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物質(zhì)所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖為探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù):
(1)比較圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟________有關(guān);
(2)比較圖________,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān);
(3)金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是________N;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的信息,計(jì)算金屬塊的密度約為________.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體的關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線先后接入電路A、B兩點(diǎn)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,完成下列各題.
實(shí)驗(yàn)的合理步驟是:________.
將圖中的數(shù)據(jù)填入表中______
計(jì)算物體受到的浮力________.
物體排開(kāi)的液重________.
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________.
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