【題目】如圖所示，用力使甲裝置中的線圈在磁場中擺動起來，下列說法中正確的是（ ）
A.乙裝置中的線圈也會隨著擺動起來，乙裝置相當于永動機
B.甲裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能，相當于發(fā)電機
C.乙裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能，相當于發(fā)電機
D.甲、乙兩裝置中線圈振動的幅度相同

【答案】B
【解析】解：用力使甲裝置中的線圈在磁場中擺動起來，相當于甲中的線圈做切割磁感線運動，所以電路中會產(chǎn)生電流，即是利用電磁感應現(xiàn)象的原理工作的，將機械能轉(zhuǎn)化成了電能，相當于發(fā)電機；同時甲圖和乙圖中的線圈是相連的，所以乙圖中的線圈相當于通電導線，其會在磁場中受力的作用，所以乙中的線圈會受力運動，即是 將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，相當于電動機． 故選B．
【考點精析】利用磁場對通電導線的作用和電磁感應的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機械能．應用是制成電動機；電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應，產(chǎn)生的電流叫感應電流．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在預習《電能》這一節(jié)時，觀察了家里的電能表，如上面中間的圖所示，從圖中你能獲取哪些信息，請寫出一條：；若小紅只讓家中一個用電器工作，觀察到1min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）
A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊分別打制成形狀不同的A、B二個容器，分別放入兩個相同的裝有同樣多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它們所受的浮力分別為FA和FB ， 則FAFB（選填“等于”、“小于”或“大于”，下同）；若把兩個容器都完全浸沒在兩個水缸中，兩水缸的水面升高的高度分別為hA和hB ， 則hAhB ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km，所用時間是8min，消耗燃油3L（假設(shè)燃油完全燃燒），汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)的功率為63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3 ， 熱值為3.15×107J/kg，求：
（1）汽車行駛速度是多少？
（2）汽車行駛過程的牽引力是多大？
（3）汽車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，當閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，燈變暗
B.電壓表示數(shù)變小，燈變亮
C.電流表示數(shù)變小，燈變亮
D.電流表示數(shù)不變，燈變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．

（1）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的日的是 ．
（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質(zhì)量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們相同，則的液體吸熱能力強．
（3）實驗探究后，曉形應用得到的結(jié)論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋．請你也來解釋一下吧!（C沙子＜C水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學實驗時，為了減少誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進行多次實驗，下列實驗中屬于“為了減小誤差”的是（ ）
A.在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗時，不斷改變質(zhì)量，多次進行測量
B.在“探究杠桿平衡條件”實驗時，不斷改變動力“臂”和阻力（臂），多次進行實驗
C.在“探究電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”實驗中，不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量電阻兩端的電壓及對應的電流
D.在“伏安法測電阻”的實驗中，不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量電阻兩端的電壓及對應的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學們提出了如下的猜想： A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；
D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E．可能與物體的重力有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．
（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想是錯誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；
（2）分析比較實驗與 ， 可以驗證猜想B是錯誤的；
（3）分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關(guān)；
（4）該實驗研究主要運用的科學探究方法是：；
（5）在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了（選填字母序號）．
A.尋找普遍規(guī)律
B.取平均值減小誤差．

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