【題目】取一根鋼尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置，手指感覺(jué)用力較大的是把鋼尺彎至（填“a”或“b”）位置.這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明物體的越大，產(chǎn)生的彈力就越大；同時(shí)又可以說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)．

【答案】b；彈性形變；力的大小
【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而具有的力就彈力，彈性物體在一定范圍內(nèi)形變?cè)酱�，彈力就越大，具有的彈性�?shì)能就越多，故手指感覺(jué)用力較大的是把鋼鋸條壓彎b位置.也說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān).

所以答案是：b；彈性形變；力的大小.


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解力的作用效果(力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果)，還要掌握力的三要素(力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素．用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法，叫力的圖示法．線段的長(zhǎng)度表示力的大��；箭頭表示力的方向；線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤，它可以測(cè)量物體的重力.把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從左邊刻度(單位為牛頓)可以測(cè)出物體重力的大小，從右邊刻度(單位為克)可以測(cè)出物體在地球上的質(zhì)量近似值；如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），則刻度的重新標(biāo)法應(yīng)該是：左右兩邊刻度線不變，左邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)值為 ， 右邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)值為.（選填“原值不變”、“原值的六倍”、“原值的六分之一”）；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=s/t可知物體的（ ）

A. 速度與時(shí)間成反比 B. 速度與路程成正比 C. 速度大小恒定不變 D. 以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉（B不會(huì)從A上方落下），當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為40N，b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為90N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為N；a、b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不相等的原因是 ， B對(duì)A的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或 “不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲和小亮面對(duì)面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對(duì)地面的壓力為N，地面對(duì)小玲的支持力為N ′。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

A. G與N ′是一對(duì)平衡力

B. N與N ′是一對(duì)相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究（不考慮空氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5 m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個(gè)過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球速度的變化情況是；
（2）實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為N．
（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)小球處于狀態(tài)（選 填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見(jiàn)生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的（選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．
（2）某次測(cè)量過(guò)程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面（選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院用B超檢查病情，是利用聲音能傳遞 ， 用超聲波給結(jié)石病人碎石，是利用聲音能傳遞 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的柳葉湖是常德市的一顆明珠，她不僅以其旖旎的風(fēng)光令人們留戀忘返，更是這個(gè)城市的居民在盛夏避暑的好去處．柳葉湖的水面寬廣，蓄水量豐富，而水的________比砂石的大，在質(zhì)量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要________砂石升高的溫度（填“多于”、“等于”或“少于”），因而夏天里人們?cè)诹~湖邊會(huì)感到很舒服。

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同步練習(xí)冊(cè)答案