圖所示是某同學連接的電鈴電路．當開關閉合后，電路被接通，電磁鐵    ，銜鐵    ，使小錘敲擊鈴碗發(fā)出聲音，同時銜鐵與螺釘脫離接觸，電路    ，電磁鐵    ，小錘在彈簧片的作用下又恢復到使電路接通的狀態(tài)．
【答案】分析：（1）電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；
（2）通電時，電磁鐵吸引銜鐵小錘打擊鈴碗發(fā)出聲音，同時銜鐵與螺釘分離，小錘被彈回，電路重新接通，不斷重復上面的過程．
解答：解：通電時，電磁鐵有電流通過，電磁鐵具有了磁性，銜鐵被吸引過來，使小錘打擊鈴碗發(fā)出聲音，同時銜鐵與螺釘分離，電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈簧片彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了．
故答案為：具有磁性、被吸引、斷開、失去磁性．
點評：（1）電鈴是利用電流的磁效應制成的，電磁鐵對銜鐵的吸引力是釘錘敲擊鈴碗的動力；
（2）調(diào)節(jié)螺釘，可以改變小錘敲擊鈴碗振動的頻率．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

25、如圖所示是某同學連接的電路，電路連接有錯誤，將圖中電路改成正確電路：要求只改動一根導線，使兩只電燈連接成并聯(lián)電路（劃掉的導線上畫“×”，用筆畫線表示改動后的導線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2001?南京）如圖所示是某同學連接的測定額定電壓為2.5伏小燈泡額定功率的實物接線圖，指出圖中接線的三處錯誤：
一是
滑動變阻器接成定值電阻
滑動變阻器接成定值電阻
；
二是
電流表“+”、“-”接線柱接反了
電流表“+”、“-”接線柱接反了
；
三是
電壓表量程選大了
電壓表量程選大了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“伏安法測電阻”實驗中：
①如圖所示是某同學連接的實驗電路，但電路中有一根導線連接錯誤，請你在錯的線上打“×”并改正過來．
②電路改正后，閉合開關，兩只表示數(shù)如圖，則此時燈的電阻R=
8.33
8.33
Ω．
③若滑動變阻器滑片P向右移動，電壓表示數(shù)將
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學連接的電路．
（1）請指出電路中的錯誤
電流不經(jīng)用電器直接接在電源兩極
電流不經(jīng)用電器直接接在電源兩極
（用文字描述）．
（2）如圖中電路改成正確電路．（要求只改動一根導線．劃掉的導線上畫“×”，若需連線用筆畫線表示改動后的導線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是某同學連接的一個開關控制兩盞并聯(lián)電燈的電路，因接錯一根導線而發(fā)生故障．請在圖中將接錯的導線打上“×”，并畫上正確的導線．

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