【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn)】
①如圖1所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
②你觀察到的現(xiàn)象是______.
【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:______.
【評(píng)估和交流】我們經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象:汽車在馬路上快速駛過(guò)以后,馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng).如圖2所示,馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)?用上面的結(jié)論分析說(shuō)明.

【答案】分析:(1)本題利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系進(jìn)行分析.兩張紙的中間空氣流速大,壓強(qiáng)小,所以紙向中間靠攏;
(2)從汽車經(jīng)過(guò)后帶動(dòng)馬路中央的空氣流動(dòng)快入手,結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題.
解答:解:(1)如圖1所示,對(duì)著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,小于紙外側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將紙壓向中間.
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:流速越大的地方壓強(qiáng)越。
(3)因?yàn)榭焖傩旭偟钠囀沟民R路中間的空氣流速大,空氣壓強(qiáng)小;馬路兩邊的空氣流速小,壓強(qiáng)大.所以兩邊的氣壓大于馬路中央的氣壓,樹(shù)葉向馬路中央運(yùn)動(dòng),即馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)沿著A方向飄動(dòng).
故答案為:【設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn)】?jī)蓮埣埾蛑虚g合攏;
【分析和論證】流速越大的地方壓強(qiáng)越;
【評(píng)估和交流】A方向;
因?yàn)榭焖傩旭偟钠囀沟民R路中間的空氣流速大,空氣壓強(qiáng)小;馬路兩邊的空氣流速小,壓強(qiáng)大.所以兩邊的氣壓大于馬路中央的氣壓,樹(shù)葉向馬路中央運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析能力以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決生活中的問(wèn)題的能力,對(duì)這兩種能力的考查也是中考的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是
兩紙片向中間靠攏
;
【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:
流速大的地方,壓強(qiáng)。涣魉傩〉牡胤,壓強(qiáng)大
;
【評(píng)估和交流】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:
①、
正在飛行的飛機(jī)
;②、
火車站臺(tái)的安全線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?沈陽(yáng)二模)你和同學(xué)們做了如下的探究活動(dòng):
【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙靠近
兩張紙靠近

【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn)】
①如圖1所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
②你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙向中間合攏
兩張紙向中間合攏

【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:
流速越大的地方壓強(qiáng)越小
流速越大的地方壓強(qiáng)越小

【評(píng)估和交流】我們經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象:汽車在馬路上快速駛過(guò)以后,馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng).如圖2所示,馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)?用上面的結(jié)論分析說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

你和同學(xué)們做了如下的探究活動(dòng):
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【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是______;
【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 浮力與升力》2007年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是 ______;
【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:______;
【評(píng)估和交流】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:
①、______;②、______.

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