4.在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是便于計時.
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端時刻,則該次實驗中小車通過斜面上半段路程的平均速度是0.15m/s,小車通過下半段的平均速度是0.225m/s,小車通過全程的平均速度是0.18m/s.
(5)小車從斜面頂端到底端時,做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.

分析 (1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$,要測出速度,應測量出小車運動的距離和時間,所以要用到刻度尺和秒表.
(3)若要計時方便,應讓下車下滑速度慢些,運動的時間長些;
(4)小車上半段路程的平均速度等于上半段路程除以上半段路程所用的時間;
小車下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時間;
(5)根據(jù)平均速度的比較,得出小車從斜面到底端的過程中做加速運動.

解答 解:(1)測量速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)要測出速度,應測量出小車運動的距離和時間,所以要用到刻度尺和秒表;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計時;
(4)上半段路程s2=$\frac{1}{2}$×90cm=45cm=0.45m,
通過上半段路程的時間t1=10:35:03-10:35:00=3s,
上半段路程的平均速度v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.45m}{3s}$=0.15m/s,
下半段路程為s3=$\frac{1}{2}$×0.9m=0.45m,
時間為t2=10:35:05-10:35:03=2s,
則v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.45m}{2s}$=0.225m/s
全程長s1=90cm=0.9m,
通過全程的時間t1=10:35:05-10:35:00=5s,
全程的平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.9m}{5s}$=0.18m/s,
(5)由(4)知,小車從斜面頂端到底端時,做變速運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計時;(4)0.15;0.225;0.18;(5)變速.

點評 “測小車的平均速度”的實驗,一定學會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,計算過程中注意路程和時間的統(tǒng)一.

練習冊系列答案
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(1)測量平均速度:
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過程表格小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,
小雨猜測可能全程的平均速度最大.
在如圖的裝置中,小雨分別測出小車通過全程AB和上程AC段的路程及所用的時間,

然后計算出對應的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下:
路段路程/cm時間/s
AB963
AC602
結論由以上數(shù)據(jù)可知:小車在CB段的平均速度是0.36m/s;小車在上程段AC、下程段CB和全程段AB運動,在BC路段的平均速度最大.
程序上述探究的思維程序是:提出問題-猜想-實驗檢驗-得出結論.
(2)密度概念的建構:
表格
m/gV/cm3
鋁塊15420
鋁塊22710
木塊11020
木塊2510
請在下面的空白處用描點法畫出鋁塊的m-V圖象
方法把數(shù)據(jù)表格變成圖象,運用了等價變換法.
結論同種物質的質量和體積的比值相同,不同物質的質量與體積的比值一般不同.為了表示物質的這種特性,我們引入了密度,其定義為某種物質質量與體積的比值叫這種物質的密度.
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②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質量m2;
③把燒杯中的液體向量筒內倒入一部分,讀出液體的體積V;
④將m、V帶入公式中,算出液體的密度ρ;
⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質量m.
正確的操作步驟排序是:①③②⑤④.
數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m1/gm2/gm/gV/ cm3ρ/kg/m3
 54.4 20 

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