如圖所示，一疏密均勻的實(shí)心木塊漂浮在池塘的水面上，若將該木塊沿豎直方向切去一半后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：實(shí)心木塊漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力等于物體重力，由阿基米德原理可知，物體在液體中受到的浮力等于排開液體受到的重力．利用公式V排=
F浮
ρ水g
比較排開水該木塊沿豎直方向切去一半后，的體積與木塊的體積的比值的變化情況．
解答：解：實(shí)心木塊漂浮在池塘的水面上，若將該木塊沿豎直方向切去一半后，那么木塊的重力和體積將減小一半，但仍然漂浮，所以受到的浮力也減小一半，由公式V排=
F浮
ρ水g
知：水的密度不變，浮力減小一半，所以排開水的體積減小為原來(lái)的一半；
由于該木塊是沿豎直方向切去一半后，所以排開水的體積已經(jīng)是減小為原來(lái)的一半，所以剩下的木塊既不上浮，也不下沉．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題可以利用“推理法”分析：知道該木塊沿豎直方向切去一半后，木塊的重力和排開水的體積減半是關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究．
（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：
點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射
點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射
．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：
墻面上的光點(diǎn)在晃動(dòng)
墻面上的光點(diǎn)在晃動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小宇在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過火爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小宇根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小宇利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究：
（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是沿
直線
直線
傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：將點(diǎn)燃酒精的淺盤放在激光筆前方的
下側(cè)
下側(cè)
．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：墻上紅色的光點(diǎn)在
晃動(dòng)
晃動(dòng)
（選填“不動(dòng)”或“晃動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，變得不均勻，此時(shí)它的疏密程度會(huì)不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣，傳播方向就不一定是沿直線的了，因此看起來(lái)感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴進(jìn)行了如下的探究．

   

 

 

 

(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，看到墻面上有一紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象   ▲  （“能”或“不能”）說(shuō)明此時(shí)光在均勻的空氣中沿直線傳播．

(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：   ▲  ．

(3)如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：   ▲  ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一疏密均勻的實(shí)心木塊漂浮在池塘的水面上，若將該木塊沿豎直方向切去一半后，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    剩下的木塊可能下沉
  2. B.
    剩下的木塊可能上浮
  3. C.
    剩下的木塊既不上浮，也不下沉
  4. D.
    無(wú)法確定剩下木塊的浮沉情況

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