【題目】一輛小汽車在水平公路上勻速前進，它受到的阻力_________牽引力；若牽引力不變，路面變得光滑，它將做_________運動；若此時它受到的力都變?yōu)?/span>0，它將做_________運動．

【答案】等于 加速直線 勻速直線

【解析】

[1]由于小汽車在水平公路上勻速前進，由平衡條件知道，它受到的阻力與牽引力是一對平衡力，大小相等。

[2]若牽引力不變，路面變得光滑，說明阻力變小，即牽引力大于阻力，此時小汽車在水平公路上將做加速直線運動。

[3]若此時它受到的力都變?yōu)?/span>0，由牛頓第一定律知道，小汽車在水平公路上將做勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1的阻值為10Ω．當開關S閉合時，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）通過R1的電流；
（2）電路消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）

A.保險絲熔斷后，可用銅絲代替

B.發(fā)現(xiàn)觸電事故時，先斷開電源

C.空氣開關跳閘后，應立即閉合

D.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，A物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知，物體受到的摩擦力是________N，6～9s物體做______________運動；12s末，物體A的速度大小為零，這個過程說明了力是______________________的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些，為什么？_____________,_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)小紅一家駕車來到蓮花湖濕地公園賞花，剎車時不計剎車片質量的損耗，剎車片的內能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），這是通過_____改變了剎車片的內能；漫步公園中聞到陣陣花香，此現(xiàn)象說明分子在_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煙花三月，瘦西湖的萬花園，花香襲人。這是因為

A．分子是運動的 B．分子間存在引力

C．分子間存在斥力 D．物質是由分子組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究。

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自己唱歌并用錄音機錄下來，再放出來聽時覺得不一樣，說法正確的是

A. 都是小明唱歌，聲源相同

B. 前者主要是通過“骨傳導”聽見的，后者是通過空氣的傳播聽到的

C. 都是錄音機的揚聲器振動發(fā)聲的

D. 失真的原因僅僅是錄音機質量問題

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