【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變。

【答案】形變；運動狀態(tài)

【解析】

試題分析：狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹的形狀發(fā)生了改變；風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，風(fēng)力改變了落葉的運動狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中不屬于光源的是（ ）

A. 月亮 B. 燭焰 C. 電燈 D. 太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于電功單位的是（　�。�

A. 伏庫 B. 伏安 C. 瓦秒 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是____________，石塊的質(zhì)量是______________g。（石塊密度為2.6×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究光的折射規(guī)律如圖所示。

（1）當光從空氣中斜射入水中，折射角 入射角。

（2）當入射光線垂直于水面入射時，折射角為 度。

（3）在某次實驗中，一束光線斜射入水面并與水面成40度，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為 度，折射角為 度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將正在發(fā)聲的音叉插入水中一部分，會看到水花四濺，說明 ；醫(yī)生利用聽診器為孩子診病，這是利用了聲音可以 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明進行探究“平面鏡成像特點”的活動過程。

（1）此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了 不易確定的問題。

（2）實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板a和厚為0.5cm的透明玻璃板b。為了減小誤差，他應(yīng)該選用 玻璃板做實驗。(選填“a”或“b”)。

（3）為了便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”)。

（4）選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像和物的 關(guān)系。

（5）如圖所示，把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會 （選填“變大”、 “不變”或“變小”)。

（6）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上 (填 “能”或“不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是 像。

（7）小明同學(xué)進行了正確的實驗操作后，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實 驗 次 數(shù)

1

2

3

4

蠟燭到玻璃板的距離（cm）

6.20

8.68

10.35

13.52

像到玻璃板的距離（cm）

6.20

8.73

10.35

13.48

實驗數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是： （寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黑板“反光”晃眼，這是黑板表面發(fā)生了 反射；老師放在講桌上的教具從各個角度多能看到，這是教具發(fā)生 反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體的溫度升高了，則（ ）

A．物體一定吸收了熱量

B．一定是外界對物體做了功

C．物體的內(nèi)能一定增大

D．物體的比熱容一定增大

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同步練習(xí)冊答案