16．按圖a所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖b中的干電池、開(kāi)關(guān)、電鈴和兩個(gè)燈泡連接成電路（導(dǎo)線不要交叉）．

分析 由題意可知，小燈泡與電鈴串聯(lián)，用S控制整個(gè)電路，據(jù)此連接實(shí)物圖．

解答 解：根據(jù)題意可知，小燈泡和電鈴串聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，實(shí)物圖如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵是會(huì)分析電路元件的連接情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一長(zhǎng)方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下部分對(duì)水平支承面（地面）的壓力和壓強(qiáng)的變化是（　�。�
A．壓力減半，壓強(qiáng)減半B．壓力不變，壓強(qiáng)不變
C．壓力不變，壓強(qiáng)減半D．壓力減半，壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰．”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”是指音調(diào)未變
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D．“聞其聲，知其人”是根據(jù)音色來(lái)辨別的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙、丙三個(gè)透明容器中分別放有a、b、c三根電阻絲，且密封著等量的空氣．三個(gè)容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端，其中在丙容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察U形管液面高度差來(lái)比較的．
（2）圖甲、乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，圖甲、丙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（3）圖丙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是使通過(guò)金屬絲a、c的電流不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快（　�。�
A．空氣B．海水C．鋼D．一樣快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）傳感器發(fā)出信號(hào)后0.02s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)．物體與傳感器相距3.4m．
（2）傳感器用超聲波測(cè)距，是利用聲能夠傳遞信息（選填：“信息”或“能量”）．
以下情景中，同樣利用聲音上述功能的是哪些？答：AB．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．人快步行走時(shí)的速度大約是2m/s，汽車在一般道路上的行駛速度大約是10m/s；人要安全橫穿16m寬的道路，并且要求預(yù)留10s的安全時(shí)間．求：
（1）人橫穿道路需要多少時(shí)間？
（2）人至少要離行駛過(guò)來(lái)的汽車多遠(yuǎn)，才能保證安全？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器R2的滑片在a、b兩點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍為1～3V，電流表的示數(shù)變化范圍為0.3～0.5A，求：
（1）R1的阻值；
（2）滑動(dòng)變阻器的滑片在a點(diǎn)時(shí)的電阻Ra．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有兩個(gè)電阻R1和R2，已知R1＜R2，在電路兩端電壓不變的情況下，在相同時(shí)間內(nèi)，電流所做電功最多的連接方式是（　�。�
A．把R1和R2并聯(lián)在電路中B．把R1和R2串聯(lián)在電路中
C．把R1單獨(dú)接在電路中D．把R2單獨(dú)接在電路中

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