【題目】如圖a所示,正方體木塊A漂浮在靜止的水面上,其質(zhì)量為4kg,其邊長(zhǎng)是20cm,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)水對(duì)A木塊下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。
(2)木塊A浸入水中的深度h1;
(3)如圖b所示,在木塊A上表面輕放一重為GB的石塊B,靜止時(shí)木塊浸入水中的深度增加了h2,試證明:木塊A浸入水中的深度增加量h2與石塊B的重力GB成正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀磁卡一文,回答下列問(wèn)題:
磁卡
信用卡的發(fā)明及廣泛應(yīng)用堪稱全球領(lǐng)域的一場(chǎng)革命,它使貨幣流通更為快捷和方便.
信用卡讀卡器有一個(gè)檢測(cè)頭,如圖所示,它是一個(gè)帶有縫隙,繞有線圈的小型鐵環(huán),信用卡背面有一根條形的磁性帶,通常稱為磁條,用以儲(chǔ)存信用卡持卡人的身份及卡號(hào)能編碼信息,磁條中有一個(gè)個(gè)的磁化區(qū),每個(gè)磁化區(qū)代表了二進(jìn)制數(shù)1或0,如圖所示.
刷卡時(shí),磁條通過(guò)讀卡器的檢測(cè)頭,在檢測(cè)頭的線圈中會(huì)產(chǎn)生變化的電壓,例如:若向圖甲所示的磁化區(qū)二進(jìn)制編碼為經(jīng)過(guò)檢測(cè)頭的線圈時(shí),會(huì)產(chǎn)生如圖乙所示的電壓,這樣磁條上的二進(jìn)制碼就轉(zhuǎn)換為電壓波形,這個(gè)波形輸入計(jì)算機(jī)后,就會(huì)被傳送至銀行的復(fù)核中心,讀取并核實(shí)相關(guān)信息原來(lái)具有磁性的物體失去磁性的過(guò)程,稱作“去磁”,又稱“退磁”,由于磁條是記錄銀行卡信息的主要媒介,如磁條銀意外退磁,在交易時(shí)可能無(wú)法被讀卡器讀出磁條信息,將近三分之二的讀卡失誤是由于意外退磁所致,這勢(shì)必會(huì)影響到持卡任及發(fā)卡商之間彼此的利益.
(1)信用卡持卡人的身份等編碼信息被記錄在______ 上
信用卡讀卡器讀取信息的原理與______ 的原理相似,選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”
當(dāng)如圖甲所示的磁化區(qū)二進(jìn)制編碼為經(jīng)過(guò)檢測(cè)頭的線圈時(shí),線圈中產(chǎn)生的電壓隨時(shí)間的變化關(guān)系是圖乙中的______ 選填“A”或“B”.
你認(rèn)為持卡人應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)信用卡磁條?______ 寫出一條即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M,用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A,B,C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,它們的大小關(guān)系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G
C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用。芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實(shí)的是( )
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
D.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小玉在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊,表盤上電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清,為了知道兩只電表的種類,小玉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲、乙所示。當(dāng)閉合S時(shí),發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒(méi)有亮,但電表指針有偏轉(zhuǎn);與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒(méi)有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)及時(shí)將_____(填“甲”或“乙”)電路中的開關(guān)斷開;
(2)可以斷定電表A是_____表,電表B是_____表;
(3)此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明_____表對(duì)電路中電流的阻礙大,_____表對(duì)電路中電流的阻礙小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可以用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值,由于電壓表的阻值很大,電路分析時(shí),我們常將電壓表視為斷路來(lái)處理,但是實(shí)際上回有一部分的電流流經(jīng)電壓表,若電壓表的內(nèi)阻Rv=1000Ω,調(diào)節(jié)電路,使電壓表和電流表的示數(shù)分別為20V和0.1A,則:
(1)通過(guò)電壓表的電流是多大?
(2)未知電阻R的真實(shí)值是多大?
(3)這種測(cè)量電路適合待測(cè)電阻很大還是很小的情況?說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,雷電是常見的自然現(xiàn)象,雷電發(fā)生時(shí)常?匆婇W電和聽到雷聲.人眼看到一次瞬間閃光的閃電,經(jīng)高速攝影揭示,往往是由多次相繼的放電組成,其中每一次放電,稱為一次閃擊。若某次閃電包含5次閃擊,共由云層向地面輸送了30C的負(fù)電荷,每次閃擊的平均持續(xù)時(shí)間為4×10—5s(假設(shè)每次閃擊向地面輸送的電荷量相等),則一次閃擊的電流是_____A;云層和地面之間的電壓約為8×107V,該次閃電釋放的電能約為 _________J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要一個(gè)10歐的電阻,但手邊只有5歐、20歐的電阻各若干個(gè),則應(yīng)該
A. 取兩只5歐電阻并聯(lián)
B. 取兩只5歐電阻串聯(lián)
C. 取兩只20歐電阻并聯(lián)
D. 取20歐和5歐電阻各一只并聯(lián)
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