【題目】如圖所示是在2016年里約奧運(yùn)會上，吳敏霞、施廷懋參加女雙三米板跳水時的情景，她們從起跳到入水的過程中，若不計空氣阻力，則（ ）
A.在起跳時，跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能，運(yùn)動員的機(jī)械能增加
B.在上升時，運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，運(yùn)動員的機(jī)械能減小
C.在下落時，運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運(yùn)動員的機(jī)械能增加
D.在下落時，運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運(yùn)動員的機(jī)械能不變

【答案】AD
【解析】解： A、運(yùn)動員起跳時（即運(yùn)動員被跳板彈起），跳板的彈性形變逐漸減小，彈性勢能減小，同時運(yùn)動員的速度增大，則跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能，所以運(yùn)動員的機(jī)械能增加．故A正確；
B、在上升時，運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于不考慮空氣阻力，所以運(yùn)動員的機(jī)械能不變．故B錯誤；
CD、運(yùn)動員下落時，運(yùn)動員的高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，由于不計空氣的阻力，所以機(jī)械能不變，故C錯誤、D正確．
故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一個裝有適量水的錐形瓶，瓶內(nèi)漂浮著一塊冰，當(dāng)冰完全融化后（ ）
A.瓶內(nèi)水面高度上升
B.水對瓶底的壓強(qiáng)變大
C.瓶內(nèi)水面高度不變
D.桌面受到的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只昆蟲先后飛過人的耳旁，甲昆蟲翅膀每秒振動200次，乙昆蟲的翅膀每秒振動100次， 則人能聽到其飛行時發(fā)出的聲音的是（ ）

A. 只有甲 B. 只有乙 C. 都能聽到 D. 都不能聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是測量燈泡（U額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓為4 V.

（1）請將圖甲電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）.連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).

（2）實驗中滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還可以_______________________________.

下表是記錄部分實驗數(shù)據(jù)圖乙是第一次實驗中電流表示數(shù)，該示數(shù)為________A，這5次實驗中，燈泡電阻的最大值大約為_______Ω（結(jié)果保留2位小數(shù)）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人耳感受到的聲音的強(qiáng)弱叫_________，響度根發(fā)聲體的________和距發(fā)聲體______有關(guān)，物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫________，________越大，響度越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整（連線不得交叉，要求滑片向左移動時燈泡變亮）____________。

（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是___。（填寫選項）

A、檢查電路是否斷路

B、更換小燈泡

C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）實驗中，小明移動滑動變阻器的滑片到某點時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為______V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向___（選填“左”或“右”）端移動。

（4）他又移動滑片，記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是___W。

（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中只是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 測量時物體的邊緣未對準(zhǔn)“0”刻度線

B. 刻度尺本身刻度不均勻

C. 觀察時視線未能與刻度尺垂直

D. 讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗中，使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵A的上端為S極、B的上端為N極

D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的杯子中放有一塊冰，冰對杯底的壓強(qiáng)為p冰 ， 冰熔化成水后對杯底的壓強(qiáng)為p水 ， 則兩壓強(qiáng)相比（不計蒸發(fā)）（ ）
A.p水＞p冰
B.p水＜p冰
C.p水=p冰
D.無法比較

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同步練習(xí)冊答案