科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇寶應南片六校初二下學期5月份月度調(diào)研物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗:圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放
一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上。
(1)通過實驗圖(a)和圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生 。
(2)通過實驗圖(b)圖(c),可以得出:在 一定時, 越大,壓強越大。
(3)通過觀察圖(b)和圖 后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大。
(4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是Pb,圖(e)中字典對桌面的壓強是Pe,比較Pb Pe。(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇興化市安豐中學八年級下學期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān).小剛找到了下面的器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設計了下面的實驗:圖a海綿平放在桌面上;圖b海綿上平放一本字典;圖c海綿上疊放兩本字典;圖d海綿上立放一本字典;圖e一本字典平放在桌面上.(7分)
⑴通過實驗圖a、圖b,可以得出:力使物體發(fā)生 ,小剛根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓強的.
⑵通過實驗圖b、圖c,可以得出:在 一定時, 越大,壓強越大.
⑶通過觀察圖 、圖 后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.
⑷設圖b中字典對海綿的壓強是pb,圖e中字典對桌面的壓強是pe,比較pb pe.
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