(2008?青島)下列知識結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是( 。
分析:解答此題用到以下知識:
(1)串聯(lián)電路的特點(diǎn)是只有一條電流路徑,各用電器互相影響,無節(jié)點(diǎn);并聯(lián)電路的特點(diǎn)是有多條支路,各支路上的用電器互不影響,有節(jié)點(diǎn);
(2)晶體和非晶體在熔化過程中都要吸收熱量,主要區(qū)別是晶體在熔化過程中溫度不變,有一定的熔點(diǎn),而非晶體在熔化過程中溫度逐漸升高,沒有熔點(diǎn);
(3)當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí),物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變;當(dāng)物體受不平衡力時(shí),其運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變;
(4)凸透鏡成像規(guī)律是:當(dāng)U>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像;當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像.
解答:解:A、并聯(lián)電路有節(jié)點(diǎn),故A錯(cuò)誤,符合題意;
B、晶體有熔點(diǎn),非晶體無熔點(diǎn),故B錯(cuò)誤,符合題意;
C、當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí),運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變;當(dāng)物體受不平衡力時(shí),其運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變;故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、當(dāng)U>2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像;當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像.故D說法正確,不符合題意.
故選ABC.
點(diǎn)評:該題以規(guī)律總結(jié)及對比的形式,對多個(gè)物理知識進(jìn)行考查,雖難度不大,但需細(xì)心找出錯(cuò)誤之處.
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(2008?青島模擬)如圖所示,木塊A緊貼在墻上豎直向下做勻速運(yùn)動,F(xiàn)為加給它的水平力,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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(2008?青島模擬)下列知識結(jié)構(gòu)正確的是( 。

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(2008?青島模擬)運(yùn)用知識解決問題:
(1)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián),通過它們的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)公式
Q=I2Rt
Q=I2Rt
,電流產(chǎn)生的熱量跟
電阻
電阻
成正比,電爐絲比導(dǎo)線的
電阻
電阻
大,相同條件下電流產(chǎn)生的熱量多,因此電爐絲熱得發(fā)紅而與其相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.
(2)一臺電烘箱的電阻絲通過電流5A,每分鐘產(chǎn)生的熱量是6.6×104J,則這臺電烘箱的功率是
1100
1100
W,電阻絲的電阻是
44
44
Ω.
(3)根據(jù)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島模擬)小明在探究影響氣體壓強(qiáng)的因素時(shí),又在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步探究了溫度與氣體壓強(qiáng)的關(guān)系,小明取一牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐,通過蓋上的特殊孔,在氣罐內(nèi)安裝了溫度、氣壓傳感器.對氣罐緩慢加熱,并記錄數(shù)據(jù)如下:
記錄序號
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
氣體壓強(qiáng)/pa 1.04 1.08 1.12 1.16 1.20 1.24 1.28 1.32 1.36 1.40
氣體溫度/℃ 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
根據(jù)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出本實(shí)驗(yàn)中的氣壓(p)與氣溫(t)關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:p=(
400t+p0
400t+p0
) p0 (其中 p0=105 Pa).

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(2008?青島)假如河水的密度變?yōu)?.0×103kg/m3,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是(ρ海水=1.03×103kg/m3,ρ=7.9×103kg/m3)(  )

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