如圖是自行車(chē)示意圖，根據(jù)你對(duì)自行車(chē)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為自行車(chē)在設(shè)計(jì)上，為了減小摩擦的是（　　）
A．自行車(chē)輪胎上的花紋
B．自行車(chē)腳踏板上的花紋
C．用橡膠制作自行車(chē)的剎車(chē)皮
D．自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠

A、輪胎上的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了輪胎與地面的摩擦．故A不合題意，錯(cuò)誤．
B、腳踏板上的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了輪胎與地面之間的摩擦．故B不合題意，錯(cuò)誤．
C、剎車(chē)時(shí)車(chē)能迅速停止，是由于剎車(chē)皮對(duì)車(chē)輪的摩擦力阻礙了車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使自行車(chē)快速停止的．故剎車(chē)片要用摩擦系數(shù)材料制成，而選用了橡膠制成．故C錯(cuò)誤．
D、轉(zhuǎn)軸內(nèi)的滾珠，將車(chē)軸與車(chē)輪之間的摩擦變?yōu)榱藵L動(dòng)摩擦，從而減小了兩者之間的摩擦力．故D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，小球從斜面上滾下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)小球所受重力的示意圖．

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重量G=10牛頓的物體，受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用，又受到F=4.0牛頓的水平拉力，如圖所示．已知物體與水平面的摩擦系數(shù)μ=0.3，問(wèn)物體受到多大的摩擦力？

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（1）木箱受到的摩擦力f；
（2）若木箱底面積為0.03m2，求木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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如圖是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器（簡(jiǎn)稱(chēng)“月球車(chē)”）樣機(jī)，其造型奇特，功能強(qiáng)大．裝配有表面紋路凹凸不平的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺，萬(wàn)向行走的能力．其中，輪胎表面凹凸不平是為了______摩擦力，六只輪子狀的“大腳”是為了______壓強(qiáng)．（均填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小柯做了一個(gè)如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)，他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇動(dòng)手中的扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后，用力扇動(dòng)手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用______的方法減小摩擦力的，
（2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了______原理．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)鞋底上有很深的花紋
B．在冰雪路面上行車(chē)，需加裝防滑鏈
C．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂鎂粉
D．拉桿旅行箱底部裝有輪子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，用一根硬棒撬起一個(gè)石塊，棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn)，若用最小的力撬動(dòng)石塊，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫(huà)出最小動(dòng)力F及動(dòng)力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi)，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興。
（1）從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒(méi)有吃虧？答：                           
（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂    （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量         （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。

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