（2011成都）標出圖中通電螺線管和小磁針的南、北極（用“S”和“N”表示）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：作圖題

電磁繼電器在各種自動化裝置中有很多應用，街道路燈自動控制就是其應用之一。如圖所示為模擬電路，其中A為電磁繼電器，B為照明電路，C為路燈，D為光敏電阻(白天光照強時，電阻變小，電磁鐵磁性較強；夜晚光照弱時，電阻變得很大，電磁鐵幾乎無磁性)，請你將電路連接完整，達到白天燈熄、夜晚燈亮的效果。(連線時導線不能交叉)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究通電直導線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后，想進一步探究影響通電直導線周圍磁場強弱的因素。經(jīng)老師指導及查閱資料知，磁場的強弱可以用物理量“B”來表示(單位為“T”)，其大小與直導線中的電流I、測試點到直導線的距離r有關(guān)。小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下。

表一：當測試點到直導線的距離r＝0.02m時，磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)。

I／A

2.5

5

10

20

B／T

2.5×10－5

5×10－5

10×10－5

20×10－5

(1)分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？

答：________________________________________________________________________。

表二：當直導線中的電流I＝5A時，磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)。

r／m

0.02

0.04

0.06

0.08

B／T

5×10－5

2.5×10－5

1.67×10－5

1.25×10－5

(2)分析表二中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？

答：________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場（如圖）的實驗事實，某同學對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說：地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的．選項中符合他假說的模型是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013濟寧）開關(guān)S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（ ）

A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是通電螺線管兩端磁極情況的示意圖，其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

兩根完全相同的條形鐵塊A和B，如圖甲所示放置時，B被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時，A不能被吸住而掉下來，該現(xiàn)象說明( )

A．A、B都是磁體

B．A、B都不是磁體

C．A是磁體，B不是磁體

D．A不是磁體，B是磁體

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012紹興）磁鐵都有兩極，小敏想用實驗證明斷磁鐵A、B端有磁極．她設計了如圖四個方案，并進行了實驗操作，其中的現(xiàn)象不可能觀察到的是（ ）

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．丁和甲

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于衛(wèi)星通信的說法錯誤的是( )

A．衛(wèi)星通信傳遞的也是電磁波

B．衛(wèi)星通信傳遞的信號近似直線傳播

C．至少配置三顆通信衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球衛(wèi)星通信

D．月球可以作為衛(wèi)星通信的中繼站

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