小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_________. 

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.

(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是_________(寫出一種即可).

(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視_________。ㄟx填序號(hào)).


(1)P=UI

(2)(兩條導(dǎo)線都畫對才能得1分,畫對1條不得分) 

(3)小燈泡開路 (4)B (5)B;0.5;12.5;改變小燈泡兩端的電壓 (6)25


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在國際單位制中,功率的單位是

A.牛頓            B.帕斯卡          C.瓦特           D.焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:


 水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下器材:帶掛鉤的木塊、帶掛鉤的長木板、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、可固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的定滑輪、帶橫梁的鐵架臺(tái),請利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究:物體所受滑動(dòng)摩擦力大小與物體相對于接觸面的運(yùn)動(dòng)速度大小是否有關(guān)?請寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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如圖所示電路連接中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),下列說法正確的是( 。

A.螺線管上端S極,滑片P向左移,彈簧測力計(jì)示數(shù)增大

B.螺線管上端N極,滑片P向左移,彈簧測力計(jì)示數(shù)減小

C.螺線管上端S極,滑片P向右移,彈簧測力計(jì)示數(shù)增大

D.螺線管上端N極,滑片P向右移,彈簧測力計(jì)示數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,電源電壓12V不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”(燈泡電阻不變),開關(guān)S閉合.當(dāng)S1S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減少6Ω,電流表示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電路的電流為_________A,滑動(dòng)變阻器的最大電阻值為_________Ω;保持滑片P的位置不變,閉合S1S2,電流表的示數(shù)又變化了1.5A.當(dāng)S1S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗的最小功率為_________W.

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現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控,測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度.如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外.這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度.已知該電路中電源電壓是12V,定值電阻R1的阻值是200Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.求:

(1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí),電流表的示數(shù)如何變化?

(2)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是多大?

(3)已知電流表的量程是0-30mA,電壓表的量程是0-8V,則此電路能夠測量的最高溫度是多大?此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大?


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圖2所示的實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是

A 注射器針頭做得很尖

B 坦克裝有寬大的履帶

C 圖釘帽的面積做得較大

D載重汽車裝有很多輪子

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LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),圖10所示是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是       A。

             

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下列說法正確的是 

A.物體吸收熱量,溫度可能不變

B.物體溫度越高內(nèi)能越大

    C.兩個(gè)物體吸收相等的熱量,比熱容小的,溫度升高的多

    D.質(zhì)量相同的燃料完全燃燒,熱值越大的,放出的熱量越多

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