如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上,透過(guò)水滴小紅看到屏幕上出現(xiàn)了紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子,這時(shí),水滴是滴在圖中________區(qū)域(填“紅色”、“綠色”或“白色”),水滴相當(dāng)于________;手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候,小紅還把屏幕當(dāng)鏡子使用,通過(guò)它能看到正立、等大的虛像;當(dāng)她的面部離鏡面15cm的時(shí)候,鏡中的像到面部的距離為_(kāi)_______cm.

白色    凸透鏡    15
分析:水滴中間厚邊緣薄,水滴是水凸透鏡,屏幕在水凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi),成正立放大的虛像.
白色物體反射所有的色光,經(jīng)凸透鏡折射,發(fā)生光的色散現(xiàn)象.
平面鏡成像的特點(diǎn):所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同.
解答:水滴中間厚邊緣薄是水凸透鏡,屏幕放在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)成正立、放大的虛像.
白色物體反射所有的色光,經(jīng)凸透鏡折射,發(fā)生光的色散現(xiàn)象,所以水滴滴在白色區(qū)域能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子.
屏幕相當(dāng)于平面鏡,平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等,因此當(dāng)她的面部離鏡面15cm的時(shí)候,鏡中的像到面部的距離也為15cm.
故答案為:白色;凸透鏡;15.
點(diǎn)評(píng):本題考查了:物體的顏色、凸透鏡的特點(diǎn)以及平面鏡成像的特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面,小杰洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上,水滴相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
,透過(guò)水滴小杰看到屏幕上出現(xiàn)了紅、
、藍(lán)三種顏色的小格子;手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候,小杰還把屏幕當(dāng)鏡子使用,通過(guò)它能看到等大的
(填“虛”或“實(shí)”)像;當(dāng)她向鏡面靠近時(shí),鏡中像的大小
不變
不變
(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上,透過(guò)水滴小紅看到屏幕上出現(xiàn)了紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子,這時(shí),水滴是滴在圖中
白色
白色
區(qū)域(填“紅色”、“綠色”或“白色”),水滴相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
;手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候,小紅還把屏幕當(dāng)鏡子使用,通過(guò)它能看到正立、等大的虛像;當(dāng)她的面部離鏡面15cm的時(shí)候,鏡中的像到面部的距離為
15
15
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面,小杰洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上,水滴相當(dāng)于________,透過(guò)水滴小杰看到屏幕上出現(xiàn)了紅、________、藍(lán)三種顏色的小格子;手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候,小杰還把屏幕當(dāng)鏡子使用,通過(guò)它能看到等大的________(填“虛”或“實(shí)”)像;當(dāng)她向鏡面靠近時(shí),鏡中像的大小________(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上,透過(guò)水滴小紅看到屏幕上出現(xiàn)了紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子,這時(shí),水滴是滴在圖中    區(qū)域(填“紅色”、“綠色”或“白色”),水滴相當(dāng)于    ;手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候,小紅還把屏幕當(dāng)鏡子使用,通過(guò)它能看到正立、等大的虛像;當(dāng)她的面部離鏡面15cm的時(shí)候,鏡中的像到面部的距離為    cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案