【題目】如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)。

(1)燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能________(選填“增大”“減小”或“不變”)，這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能。

(2)繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因?yàn)槠績?nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能________(選填“增大”“減小”或“不變”)，溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)的緣故。

(3)我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時，能量是在________能和________能之間相互轉(zhuǎn)化的。

【答案】增大 做功 減小 降低 內(nèi) 機(jī)械

【解析】

(1)[1][2]用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣，對里面的氣體做功，氣體的內(nèi)能增大；

(2)[3]繼續(xù)打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，使氣體自身的內(nèi)能減少；

[4]由于溫度降低，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣，液化會放出熱量；

(3)[5][6]綜上所述，瓶內(nèi)氣體對外做功后，瓶塞跳起，這是通過做功的方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東做“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲所示，在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_______相同的水和食用油(ρ水>ρ油)。實(shí)驗(yàn)選用相同的電加熱器的目的是：使水和食用油在相同時間內(nèi)________；
(2)圖乙中為水和食用油在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像可判斷出a物質(zhì)是______(選填“水”或“食物油”)，依據(jù)是：______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將初溫和________相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈同時加熱。

（2）觀察實(shí)驗(yàn)記錄表格，比較數(shù)據(jù)可知：在其它條件相同的情況下，________吸收的熱量較多，說明它的吸熱能力較強(qiáng)。

物質(zhì)

質(zhì)量

升高的溫度

加熱時間

水

0.1

10

2

煤油

0.1

10

1

（3）如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置是將裝有水和煤油的兩試管，都放到大燒杯的沸水中進(jìn)行加熱，與甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是能較好控制在相同時間________相同（選填“吸熱”或“放熱”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測量小燈泡的電功率，待測小燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲實(shí)物電路的連接。（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）

（_________）

（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________________。

（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作了如圖乙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為________W。

（4）現(xiàn)將該小燈泡與一個10 Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端，此時小燈泡的實(shí)際功率是________W。

（5）根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻隨電壓的升高逐漸_______，原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺飲水機(jī)的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，S自動切換到另一位置，并處于保溫狀態(tài).已知飲水機(jī)加熱時加熱管的功率為550W，而保溫時加熱管的功率為88W（不考慮溫度對電阻的影響，且不計(jì)指示燈的阻值），A、B是兩種不同顏色的指示燈.下列說法中，正確的是（ ）

A. 當(dāng)B燈亮?xí)r，表示正在對水加熱 B. 加熱狀態(tài)時的總電阻為88Ω

C. 保溫狀態(tài)時的總電阻為132Ω D. 加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 L1和L2分別標(biāo)有“6 V 6 W”和“6 V 3 W”的字樣，若將兩燈泡串聯(lián)起來，接入電路中，使其一盞燈正常發(fā)光，另一盞不超過額定功率，則電源電壓應(yīng)為

A.9 VB.12 VC.15 VD.18 V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)，可供選擇的器材有：電源2個（電壓分別為6伏、4.5伏），滑動變阻器2個（分別標(biāo)有“”和“"的字樣），待測電阻Rx（估計(jì)阻值約為19歐），電壓表、電流表、電鍵各1個和導(dǎo)線若干。他選用器材，按圖連接電路，且步驟正確。閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.2安。試完成下列問題。

①該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所選用的電源電壓為________伏，所選用的滑動變阻器的最大電阻為______歐。

②當(dāng)該同學(xué)移動滑動變阻器的滑片到中點(diǎn)時（即連入電路中的電阻為變阻器最大值的一半），電流表的示數(shù)為0.24安，此時電壓表V的示數(shù)為_______伏。他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.3安，此時電壓表V的示數(shù)為________伏。

③根據(jù)以上信息可得Rx阻值的平均值為________歐。

④如在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生故障（已壞）而不能使用了，則該同學(xué)通過思考決定用____替代____仍可測得Rx的阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。

（________）

（2）閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2V，為測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（填“C”或“D”）端滑動，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止，并做好數(shù)據(jù)記錄；圖乙的U﹣I圖象是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖像可得小燈泡額定功率是______W，小燈泡電功率變大時，燈絲電阻會________（填“變小”“不變”或“變大”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一捆銅導(dǎo)線，其橫截面積S為1.0mm2，查表得知，此種銅導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10－2Ω。小明想利用圖甲所示電路測出這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定銅導(dǎo)線的長度。他選用的器材有：電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R（銘牌“25Ω 1A”）、定值電阻R0（阻值為3Ω）、電源（電壓6V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）甲圖中Rx、R0與滑動變阻器R是_____聯(lián)的。（填“串”、“并”或“混”）

（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器R，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______V。

（3）在（2）的條件下，根據(jù)電路圖可求得銅導(dǎo)線的長度l為_______m。（小數(shù)點(diǎn)后面保留1位數(shù)）

（4）實(shí)驗(yàn)證明：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度及橫截面積，導(dǎo)體電阻的大小可由計(jì)算得到，式中叫導(dǎo)體的電阻率，單位是Ω·m。那么由以上條件可以求出銅的電阻率為_________Ω·m。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案