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某地發(fā)生8.1級地震，地震發(fā)出的是_____聲波，這種聲波人耳_____（選填“能”“不能”）聽到，地震很可能引起海嘯，這說明聲能夠傳遞________（選填“信息”或“能量”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關練習題 題型：單選題

用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計摩擦和繩重,滑輪組的機械效率為75%,下列說法中正確的是(   )

A. 拉力大小一定是125N B. 有用功一定是200J

C. 總功一定是250J D. 動滑輪重一定是50N

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：單選題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2， 則下列判斷中正確的是

A. F1＜F2 W1=W2 B. F1＞F2 W1＞W2 C. F1＜F2 W1＜W2 D. F1＞F2 W1=W2

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：綜合題

某海洋科學考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：實驗題

聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究：

實驗一：把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，聽到的電鈴聲音逐漸變小，最后消失；

實驗二：用大小不同的力敲擊鼓，鼓發(fā)出大小不同的聲音；

實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

三個實驗中，實驗一表明 _______不能傳聲，實驗二表明  ______與  ______的關系，該實驗所得的結論是 ______．實驗三表明 ______與 ________的關系，該實驗所得的結論是 _______.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：單選題

蝙蝠飛行時的定向是利用的超聲波，下列說法正確的是

A. 超聲波頻率很低

B. 超聲波可以在真空中傳播

C. 蝙蝠利用的是超聲波傳遞信息

D. 超聲波可以被人耳聽見

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：單選題

泰州市城市建設和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等.這些措施的共同目的是（   ）

A. 綠化居住環(huán)境 B. 緩解“熱島效應” C. 減少大氣污染 D. 降低噪聲污染

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：8.3“連通器”知識過關練習題 題型：填空題

蘭蘭家剛裝修好新房子，她們準備把裝飾畫掛到墻上，如圖所示，爸爸已經把A處的釘子固定好了，蘭蘭利用所學的物理知識，想出了兩種把畫快速掛正的辦法：

方法一：利用重力的方向是________的，可以將一個重物懸掛在細繩下，再把細繩懸掛在圖中A處的釘子上，調整畫框，使________邊與細繩重合，畫就掛正了．

方法二：利用一根長的透明軟管，往管內加入適量的水，待水面靜止時，調整畫框，使________邊與管內兩端水面相平，畫就掛正了．

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級全冊物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是

A. 小磁針偏轉 B. 靜止時始終指向南北

C. 能吸引更多的鐵屑 D. 電流表指針偏轉

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同步練習冊答案