【題目】如圖所示，為A、B、C三種不同物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖可知

A. ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水 B. ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水

C. ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水 D. ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水

【答案】A

【解析】

由圖分析，我們可取體積相同時(shí)比較質(zhì)量，根據(jù)公式ρ＝比較密度；再根據(jù)圖象讀出任意一點(diǎn)A和C的質(zhì)量與體積，根據(jù)密度公式求出兩者密度，然后與水的密度相比較即可得出答案。

由上圖可知，VA＝30cm3時(shí)mA＝50g，VC＝50cm3時(shí)mC＝30g，則ρA＝g/cm3＞1g/cm3，即A的密度大于水的密度，故A正確；ρC＝＝0.6g/cm3＜1g/cm3，即C的密度小于水的密度，故B不正確；根據(jù)ρ＝可知，當(dāng)體積相同時(shí)，質(zhì)量越大，密度越大，如圖所示，當(dāng)體積相同時(shí)A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，都大于C的質(zhì)量，所以A的密度大于B的密度，都大于C的密度，故CD不正確。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)　_____,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整____.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于　____　(選填“A”或“B”)端,可以起到　_______　的作用.

(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是(寫(xiě)出兩種):

①　________;②　_________　.

(4)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為____A,所用電阻R的阻值是　____Ω,根據(jù)表1的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:　_________.

(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為 5 Ω和15 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表2所示,通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知,小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是:__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小車(chē)在一水平拉力F作用下沿水平面做加速直線運(yùn)動(dòng)，如果知道物體受到的摩擦力是12N，則水平拉力F________（均選填“＞”、“＜”或“=”）12N，如果某一時(shí)刻起，撤去拉力，小車(chē)最終________（“會(huì)”或“不會(huì)”）停下來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒暑表如圖甲所示，表示此刻的室溫為_____；打開(kāi)電風(fēng)扇，人感覺(jué)更冷了，此時(shí)寒暑表的示數(shù)_____（選填“升高”、“不變”或“降低”），她感覺(jué)冷的原因是_____。圖乙中體溫計(jì)的示數(shù)是_____，_____（選“屬于”或“不屬于”）正常體溫；如果粗心的護(hù)士沒(méi)有甩就直接去測(cè)量另一個(gè)38℃的病人的體溫，_____（選“能”/“不能”）正確測(cè)出他的體溫。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由于受到慣性力，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

B. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等

C. 水平表面越光滑，小車(chē)的速度減小得越快

D. 小車(chē)最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樵谒椒较驔](méi)有受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道自己每天喝的牛奶是不是純牛奶。他和幾位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)器材，根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL。問(wèn)：

（1）盒中牛奶的質(zhì)量是多少？

（2）盒中牛奶的密度是多少？

（3）經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)？

（4）李明他們?cè)跍y(cè)量牛奶密度過(guò)程中，他的哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量誤差？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則在加熱結(jié)束時(shí)，溫度較低的液體吸收的熱量__________，加熱結(jié)束時(shí)，溫度較高的液體吸收的熱量：加熱結(jié)束時(shí)溫度較高的液體比熱容較__________，請(qǐng)利用相關(guān)物理公式加以說(shuō)明你的判斷依據(jù)：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)出磁體的N極___;

(2)比較圖　_____和______　可知匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);

(3)由圖　_______可知:當(dāng)電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（江蘇省海安縣白甸鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性調(diào)研測(cè)試物理試題）在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中，如圖甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

B. 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2∶5

C. 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

D. 木塊的密度為0.4×103kg/m3

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