給體溫計(jì)消毒,下列方法可行的是( )
A. 用自來(lái)水清洗 B. 在沸水中煮 C. 用酒精棉擦 D. 在酒精燈上燒
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東慶云縣五中初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
聲音的傳播:聲音的傳播需要 ,一切的 、 、 都可以傳聲; 不能傳聲;
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
為了增強(qiáng)舞臺(tái)效果,有時(shí)會(huì)向舞臺(tái)上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)營(yíng)造云霧“仙境”,其原理是干冰 時(shí) 熱量,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣___________形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
利用聲吶可以探測(cè)海水中魚群的位置,這不僅說(shuō)明 可以傳播聲音,還說(shuō)明聲音可以傳遞 .如果船底的聲吶發(fā)射一束超聲波,經(jīng)2s鐘接收到魚群反射回來(lái)的信號(hào),則魚群到漁船的距離為 m(超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 .你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 .小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較好的是 .
方案A:讓人站在距離鞋盒一定距離處,比較所聽到聲音的響度;
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離;
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> .
材料 | 棉布 | 錫箔紙 | 泡沫 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
材料 | 棉布 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.5 | 2.0 | 1.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A B C D
A.還在發(fā)聲的音叉,使吊著的乒乓球反復(fù)彈起.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.擊鼓時(shí),用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度.該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān)
C.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)聽其發(fā)聲,觀察振動(dòng)的快慢.該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系
D. 逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲漸。搶(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱,表演時(shí)他將開口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為______度,使觀眾覺得箱子里沒(méi)有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂衉_________________的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)、月亮、紅寶石,其中屬于光源的是_________。一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,光屏上會(huì)得到七彩光帶,這種現(xiàn)象叫做光的________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福鼎南片區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度計(jì)使用時(shí)的正確放法,圖中表示正確的是(??)
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