Question

14．老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是：把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．
（4）設圖乙中礦泉水對海綿的壓強是P_乙，圖丙中礦泉水對木板的壓強是P_丙等于則P_乙（填“大于”、“等于”或“小于”）P_丙．

Answer 1

分析 （1）壓力作用效果用物體形變大小來反映．
（2）（3）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大�。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч�和壓力大小的關系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關系時就要保證壓力的大小一定．
（4）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，跟形變材料無關．

解答 解：（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的運用．
（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應控制受力面積相同，只改變壓力的大小，故他的操作步驟是：把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．
（4）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，跟形變材料無關．所以乙丙實驗中壓強相等，即是P_丙=P_乙．
故答案為：（1）海綿的凹陷程度；
（2）壓力；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．
（4）等于．

點評 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系是解答本題的關鍵．