【題目】在探究“光的折射規(guī)律”時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集到的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：當(dāng)入射角為45°時(shí)，折射角為30°。但粗心的小羅沒(méi)有及時(shí)在圖中標(biāo)出折射光線的位置，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出折射光線及折射角________；由圖示可知光的傳播方向改變的角度是___；若光線從玻璃的另一面再次射出時(shí)，小鄧測(cè)得其折射角也為45°，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中，光路_________。

【答案】 15° 可逆

【解析】

光由空氣斜射入玻璃中,根據(jù)折射定律,折射光線和入射光線位于法線兩側(cè),折射角小于入射角,折射角等于，首先畫出法線，完成光路如下：根據(jù)圖示可知,延長(zhǎng)入射光線可知,光的傳播方向改變的角度是：.

若光線從玻璃的另一面再次射出時(shí),小鄧測(cè)得其折射角也為，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)。工作一段時(shí)間后，一燈突然熄滅，另一燈仍正常發(fā)光，電流表和電壓表都無(wú)示數(shù)，則下列故障中，最可能的是

A. 電流表斷路 B. L2斷路

C. L1斷路 D. 電壓表斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，

（1）連接電路之前開關(guān)應(yīng)________；

（2）若要兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________；若要兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________；

（3）若并聯(lián)時(shí)干路的電流如圖電流表所示，則干路電流大小為________；而流過(guò)L1燈的電流為0.3A，則流過(guò)L2燈的電流大小為________．

（4）為避免短路，不能同時(shí)閉合開關(guān)________．

（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌�，是因�(yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是___________，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_______決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時(shí)，還可看見鼓面上小紙屑在跳動(dòng)，用力越大，紙屑跳得越_______（填“高”或“快”），聽到的鼓聲越響，表明鼓面的__________越大，鼓聲的響度越大.

（3）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_______(選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的目的是________，為了達(dá)到該目的我們還可以采取的措施有__________(寫出一點(diǎn)即可）

（2）如圖a、b所示的是實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為______（填“a”或“b”）

（3）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上右圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象_______．

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃，為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要吸熱，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_______。

（5） 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，煤油的沸點(diǎn)是150℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是__________（選填“酒精”或“煤油”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”．區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固而采取的其中一種方法．熱管是棍兩端封閉的金屬管，管內(nèi)裝有容易汽化的液體，上方二端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方．當(dāng)它的下摩一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而變成蒸氣，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而變成液體，然后液體通過(guò)重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)，熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是__________和__________．

（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)，上方一端的溫度_________（選填高于或低于）下方一端的溫度此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的_________（選填熱量或溫度）“搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管_________（選填停止“制冷”或開始“制冷”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”，下圖中青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的是（　�。�

A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問(wèn)題．[汽油熱值為4.6×107J/kg，汽油密度為0.7×103kg/m3， 水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度，5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？

（2）10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）？

（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104W，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直

B. 實(shí)驗(yàn)宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況

D. 蠟燭燃燒較長(zhǎng)時(shí)間后像物不再重合

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