6．百米賽跑時，作為終點計時裁判，正確的方法是看到發(fā)令槍冒煙   （填“看到運動員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽到發(fā)令員口令”）立即計時．學校運動會上，小明作為百米賽跑的終點計時裁判，聽到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開始計時，他測得小強的百米賽跑成績?yōu)?2.50秒．小華認為小明記錄的成績不準確，你認為小明記錄的成績偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

分析 終點計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計，即看到槍口冒煙，這是光傳過來的結果，由于光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以光傳播100m的時間可以忽略不計，故如果計時員聽到槍聲才開始計時，這時運動員已經(jīng)跑了一段時間才開始計時，所以測得的時間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時間．

解答 解：（1）百米賽跑時，作為終點計時裁判，正確的方法是看到發(fā)令槍冒煙立即計時；
（2）聽到槍聲才開始計時，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時，測得時間肯定偏小，少的時間為聲音傳播100m所用的時間．
故答案為：看到發(fā)令槍冒煙；偏�。�

點評 聲音和光在空氣中的傳播速度不同，不能忽略聲音的傳播也需要時間，看到煙才是計時員計時較準確的時刻．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．兩容器液面相平，比較兩容器底部的壓強大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在下列數(shù)據(jù)后填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）成年人的質量大約為60kg；
（2）一張郵票的質量大約為60mg；
（3）一瓶礦泉水的體積大約為600mL；
（4）植物油的密度約為0.9g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．每年春季，當你走到太和縣鏡湖公園附近就能聞到陣陣撲鼻的花香，這時由于花卉的芳香分子在不停地做無規(guī)則運動的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明同學在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，選擇了額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗：
（1）正確連接后，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電壓表、電流表均有示數(shù)，接下來小明應進行的正確操作是C（選填“A”、“B”或“C”）．
A．更換小燈泡；
B．移動滑動變阻器滑片的同時觀察電壓表示數(shù)；
C．移動滑動變阻器滑片的同時觀察電流表示數(shù)
（2）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（3）考慮到實際使用的電壓表和電流表有內阻，在用圖甲電路進行測量時，所測得小燈泡的電功率（測量值）與其真實值相比是偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”），其理由是電流表的示數(shù)為通過燈泡電流和電壓表電流的和．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明家有個小鬧鐘，他想利用幾個大小不等的紙盒探究罩子能否減弱噪聲．
第一步：他用一個較小的紙盒罩住鬧鐘，聽到的聲音如何變化？聲音變小
第二步：他又用一個較大的紙盒罩在較小的紙盒外面，小明想這一次聽時應保持距離紙盒的遠近不變，第二次聽到的聲音較第一次又如何變化？聲音變得更小
通過這次探究，小明想來用雙層窗戶比一層窗戶對戶外的噪聲的控制效果要好些．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示，在探究“不同物質吸熱能力”的試驗中．

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內吸收的熱量相等．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，
①根據(jù)圖甲可判斷出b物質是煤油．
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強．
（3）本實驗采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關．
乙：導體的電阻與導體的材料有關．
丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關．
實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳鋼合金絲0.50.1
如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路．
（1）實驗中應通過比較電流的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．
（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用c、d兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗．
（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證甲同學的猜想．
（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．
（5）以上方法在探究物理問題時經(jīng)常用到，下列4個實驗中沒有用到此方法的是B
A．探究影響壓力作用效果的因素實驗          B．探究平面鏡成像特點實驗
C．探究浮力大小與哪些因素有關實驗          D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是某同學的眼球成像示意圖，他是屬于近視眼（選填“近視眼”或“遠視眼”），矯正應配戴凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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