【題目】人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息。該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于_________透鏡,所成的是_________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________。要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭______(選填“遠(yuǎn)”或“近”)些。

【答案】 凸 縮小 2f（兩倍焦距） 近

【解析】分析：（1）凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭。

（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變�。蝗粑锞嘧冃�，像距變大，像變大。

解答：攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像原理與照相機(jī)相同，成倒立、縮小的實(shí)像；已知鏡頭焦距為f，則人臉到鏡頭的距離大于2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；要使屏幕上的像大些，由凸透鏡成像規(guī)律可知，應(yīng)減小物距，即人應(yīng)離鏡頭近些，同時(shí)應(yīng)增大像距。

故答案為：(1). 凸 (2). 縮小 (3). 2f（兩倍焦距） (4). 近

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)歷了以下過(guò)程．

（1）在陽(yáng)光下測(cè)定凸透鏡的焦距（如圖甲所示）．實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對(duì)光線有作用，該凸透鏡的焦距為 cm．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、中心和光屏中心大致在同一高度上．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是（選填“放大”或“縮小”），倒立的像，生活中的是利用這個(gè)規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)《洛陽(yáng)市城市總體規(guī)劃(2011～2020年)》，洛陽(yáng)將建立大容量的快速公交系統(tǒng)(BRT)與快速路系統(tǒng)；洛陽(yáng)市地面快速公交線路主要由公交專用道與部分快速路構(gòu)成，線路總長(zhǎng)158公里。

(1)已知王城公園到龍門石窟的距離約為20 km，若“BRT”專用車的平均速度80 km/h，求從王城公園到龍門石窟的運(yùn)行時(shí)間為多少？

(2)目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開(kāi)轎車上班的平均速度約為40 km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比開(kāi)轎車游玩從王城公園到龍門石窟可以節(jié)約多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小娜學(xué)習(xí)了不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能知識(shí)后，利用如圖甲所示的電路對(duì)食鹽溶液的導(dǎo)電性能與食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）之間的關(guān)系進(jìn)行研究，小娜按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，她將金屬片a、b 插入如圖丙時(shí)，電流表的示數(shù)為I2 ． 比較電流的大小發(fā)現(xiàn)I2＞I1 ， 請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記錄的信息回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是；
（2）請(qǐng)比較2%、5%兩種食鹽溶液的導(dǎo)電效果：；（選填選項(xiàng)前的字母）
A.2%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
B.5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
C.2%和5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果一樣好
（3）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以通過(guò)來(lái)判斷．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為80kg，M的體積為6×103cm3 ， 在M物體未露出水面的過(guò)程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過(guò)程中，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦力大�。螅海╣=10N/kg）
（1）求物體M的重力？
（2）求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？
（3）求滑輪組提升重物的機(jī)械效率？
（4）求動(dòng)滑輪的重力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 木板上的小孔一定是圓形的

B. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

C. 小孔成像的原理是光的色散

D. 蠟燭在墻上成的像是實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電的實(shí)驗(yàn)”中，若讓導(dǎo)體AB沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB水平向左運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．（兩空均選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量正常行走的平均速度的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量器材有________和________，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少個(gè)人，活動(dòng)過(guò)程如下：

在操場(chǎng)上，測(cè)出的路程，每隔做一記號(hào)．

選出三位同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在、、處．

選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示________．

選手采取正常步行完成路程．

請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)記錄此次測(cè)量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格_______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較________(選填“大”或“小”)。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝______cm，tBC＝______s，vAC＝______m/s(結(jié)果保留三位小數(shù))。

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

(5)通過(guò)計(jì)算可知：vAC________(選填“大于”“小于”或“等于”)vBC。

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