10.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,這是一個(gè)省力杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)此時(shí)力F的大小是30N,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)在A位置如圖,OA、OC為動(dòng)力F和阻力G的力臂,知道C是OA的中點(diǎn),也就知道兩力臂的大小關(guān)系,知道阻力G的大小,利用杠桿的平衡條件求動(dòng)力F的大。
(2)在B位置,畫出動(dòng)力和阻力的作用線,找出動(dòng)力臂、阻力臂,利用三角形的相似關(guān)系,確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況.

解答 解:
(1)如圖,在A端施加一豎直向上的力F,LOA=2LOC
由杠桿平衡條件可得:FLOA=GLOC,
則F=$\frac{G×{L}_{OC}}{{L}_{OA}}$=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×60N=30N;
因?yàn)閯?dòng)力F小于重力G,所以此杠杠為省力杠桿;
(2)杠桿在B位置,OA′為動(dòng)力臂,OC′為阻力臂,阻力不變?nèi)詾镚,
由△OC′D∽△OA′B得,$\frac{O{C}^{′}}{O{A}^{′}}$=$\frac{OD}{OB}$=$\frac{1}{2}$,
由杠桿平衡條件得:F′LOA′=GLOC′,
則F′=$\frac{G×{L}_{O{C}^{′}}}{{L}_{O{A}^{′}}}$=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×60N=30N,
由此可知,當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F的大小不變;
故答案為:省力;30N;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的了解和掌握,能畫出杠桿在B位置的力臂并借助三角形相似確定其關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖甲所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒A去接觸驗(yàn)電器的金屬球B,金屬箔張開一定的角度,在這個(gè)過程中瞬時(shí)電流方向是A到B(選填“A到B”或“B到A”);如圖乙所示是用來測(cè)量電能的儀表,當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作0.5h,發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1500轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是1000W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明從廢舊手機(jī)上拆下微型電動(dòng)機(jī),發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)有“3.6V”的字樣.為了測(cè)定它的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開 狀態(tài).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D(1)中用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),小明以為電路中有故障,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),分別為0.3V和0.15A.它不轉(zhuǎn)的原因可能是電動(dòng)機(jī)實(shí)際功率。▽懗鲆环N即可)
(4)向B(選填“A”或“B”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)它開始轉(zhuǎn)動(dòng).這時(shí),眼睛應(yīng)看著電壓表.當(dāng)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電流表的示數(shù)如圖(2)所示,則微型電動(dòng)機(jī)的額定功率為1.8 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖是釣魚時(shí)浮漂立于水面的示意圖,A、B是浮漂上的兩點(diǎn),C是眼睛所在位置,畫出人眼看到A、B的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.下面是小明同學(xué)“測(cè)量不規(guī)則小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn):測(cè)量不規(guī)則小石塊密度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量小石塊的密度
實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、水
實(shí)驗(yàn)原理:$ρ=\frac{m}{V}$.
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量,實(shí)數(shù)如圖1所示;
(2)向量筒中倒入適量的水,水面所到達(dá)的刻度如圖2所示;
(3)將小石塊完全浸沒在量筒的水中,水面所到達(dá)的刻度如圖3所示.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理
在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R與燈泡L并聯(lián),電阻R的阻值為12Ω,燈泡L的電阻為6Ω,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為3A.求:
(1)電源電壓;
(2)通電1min電阻R產(chǎn)生的熱量;
(3)S閉合時(shí)燈泡L消耗的電功率.

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2.如圖所示,是CHR5型“和諧號(hào)”列車進(jìn)南京站的情形.列車中的乘客看到窗外的建筑物向后運(yùn)動(dòng),他是以列車為參照物的.人站在距離列車窗戶玻璃2m遠(yuǎn)的“安全線”外站臺(tái)上,他從列車上的窗戶玻璃中看到了“自己”,這是由于平面鏡成像的緣故,人與他所成像的距離是4m;若列車進(jìn)站時(shí)的速度已經(jīng)減小為18km/h,合5m/s,則人的像相對(duì)于站臺(tái)上人的速度為0.

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19.請(qǐng)你利用手邊的刻度尺,測(cè)出我們這張?jiān)嚲砀叨龋▽挾龋?9.80cm(準(zhǔn)確到1mm);可以利用手邊的工具類比,估測(cè)出自己鞋底的面積為200.00cm2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn);鋼尺每次振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法.
結(jié)論尺子伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低.
(2)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):
實(shí)驗(yàn)器材酒精燈,燒杯,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),鐵夾,火柴,秒表,溫度計(jì)
表格圖象
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.
結(jié)論水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃.

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