如圖所示，工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦．則工人所用的拉力為（　�。�

A．  +1  B.1 C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉．這說明通電導體周圍存在著　  　；在直導線正下方的不同位置，小磁針靜止的N極指向相同，說明該區(qū)域　       相同．

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖10中，畫出入射光線AO的反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是（　�。�

A．次聲波       B．超聲波     C．紅外線    D．微波

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科目：初中物理 來源： 題型：


將質量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上．經過一定時間后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示．則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比（　�。�

A．c甲最大    B．c乙最大   C．c丙最大    D．c甲=c乙=c丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


具有攝像功能的手機，通過鏡頭所成的像是_________（選填“實像”或“虛像”）；值得注意的是，少數(shù)青少年由于沉迷于手機而用眼過度導致近視，使遠處物體成像在視網(wǎng)膜的_________（選填“前”或“后”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_________調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10[來源:Z。xx。k.Com]

1

20

3

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_________；

多次實驗的目的是：_________．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會_________（選填“右側下降”或“左側下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼_________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學設計了如圖8所示的單刀雙擲開關電路，電源電壓保持不變，燈L1標有“3V 3W”的字樣，燈L2標有“6V 3W”的字樣。當開關S撥至2位置且滑片P滑到A端時，燈L2恰好正常發(fā)光（燈絲電阻不隨溫度變化）。下列說法中正確的是

A．電源電壓為9V

B．L2正常發(fā)光時，電路中的電流為0.6A

C．要使L1正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路中的阻值應為3Ω

D．當L1L2分別正常發(fā)光時，兩種電路消耗的總功率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示的四個實例中，為了減小壓強的是 

 


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