體育課時,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有的同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來吸鐵石吸一下,“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 ( )
A.提出問題 B.猜想 C.進行實驗 D.得出結論
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用一支原來示數(shù)為38℃的體溫計,未經(jīng)下甩,便去測量一個正常人的體溫,那么體溫計的示數(shù)為
A. 36℃ B. 37℃ C. 38℃ D. 39℃
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
醫(yī)生給孕婦做B超,說明聲波能夠傳遞 __ ;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石,說明聲波能夠傳遞 __ 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 ( )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
人在野外喊話時,為了減少聲音的分散,常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊,這是為了增大聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 音色
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面的短文(5分+5分)
(1) 閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關.如果調(diào)節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當聲波的頻率在2-10Hz時,人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對人危害最大,這是因為此時人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩? ; ② .
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學過的 .
(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右.
(4)綜合上面的短文,請你寫出聲波的一個利用: .
(2) 熱 管
如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)有容易汽化的液體,上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當它的下方一端受熱時,里面的液體會吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)又回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復.熱管就相當于一個天然“制冷機”.
請回答下列問題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 .
(2)當熱管“制冷”時,上方一端的溫度 下方一端的溫度此時,熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出;當上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管 (橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號:①停止“制冷”;②開始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
溫度計的是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成,如圖甲溫度計的示數(shù)為 ℃,乙圖示數(shù)是 ℃.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
擊鼓時,鼓皮繃得越緊,振動越快,聲音的 就越高,擊鼓的力量越大,鼓皮的 越大,聲音就越響亮.
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