【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較a、b兩種液體吸熱的情況：

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱，通電后電加熱器的內(nèi)能增加是通過__(填“做功”或“熱傳遞”)方式改變的。

（2）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，同時加熱6 min，a液體吸收的熱量___(填“大于”“等于”或“小于”)b液體吸收的熱量。分析圖象可知：質(zhì)量相等的液體a和b，升高相同溫度時，__吸收的熱量多。

（3）物理學(xué)中用比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力，由圖象可知，a、b液體的比熱容之比是_______

【答案】做功 等于 a 5:4

【解析】

(1)[1]電加熱器是通過電流做功來改變內(nèi)能的，所以通電后電加熱器的內(nèi)能增加是通過做功的方式改變的；

(2)[2]相同的加熱器加熱相同的時間，放出的熱量相等，所以a液體吸收的熱量等于b液體吸收的熱量；

[3]分析乙圖象可知：質(zhì)量相等的液體a和b，吸收相等熱量時，a升高的溫度低，故升高相同溫度時，a吸熱的時間比較長，所以a吸收的熱量多；

(3)[4]根據(jù)和乙圖可知，a、b液體的比熱容之比為

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩只燈泡L1，L2分別標有“110V ，60W”和 “110V ，100W”，另外有一只滑動變阻器R，將它們連接后接入220V的電路中，調(diào)節(jié)變阻器，能使兩燈泡都正常發(fā)光的電路是（ ）

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，×表示磁場方向垂直紙面向里，金屬棒MN在水平導(dǎo)軌abcd上無摩擦向右滑動時， 金屬棒MN中電流方向為：從N流向M。則下列說法不正確的是

A.增大MN的速度，通過R的電流會變大

B.該圖反映了電動機原理

C.MN左、右運動時，切割了磁感線

D.若MN向左滑動，電阻R中電流方向為：從c流向a

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的木塊A，當(dāng)容器中水深為20cm時，木塊A有2/5的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變，則木塊的密度是_________千克/米3．向容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)彈簧伸長了lcm時停止加水，此時彈簧對木塊拉力為1N。加水前后容器底部受到水的壓強變化了_________Pa.〔不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg〕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置中，兩個透明容器中分別接入了電阻絲R1和R2，且密封著等量的空氣。將導(dǎo)線a和b接入電路進行實驗，下列說法正確的是( )

A.若R1和R2阻值不相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.若R1和R2阻值相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

C.該裝置不能探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系

D.實驗時若U形管中液面的高度沒有變化，一定是電路中某處斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．

(1)為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外還需要_________實驗時使用攪棒的作用是_________________

(2)實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是______

(3)實驗中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的_____、____以及______相同．

(4)怎樣確定水和沙子是否吸收了相同的熱量_______

(5)如果小杰實驗時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系？_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是銥帆家的電能表，由表盤上的信息可知，她家的用電器已經(jīng)消耗了____kW·h的電能。銥帆家有一臺烤面包機，銘牌上標有“220V 800W”的字樣，某次烤面包機單獨工作3min時，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了90轉(zhuǎn)，則此次烤面包機消耗的電能是____ J；此烤面包機的實際功率為_____ W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用如圖所示器材測量小燈泡的電功率，已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3. 8V，功率估計在1.1W左右.

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實驗電路;

（________）

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_________________；

（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于___.端 （選填A或B）;

（4）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時電路故障為_________________。

（5）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示為__ A，則待測燈泡的額定功率為_________________W;

（6）若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞，利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?方法是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測未知電阻的阻值。

(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖甲所示的實物連接成完整電路。要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變小(請勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不能交叉)____________-。

(2)電路接通前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該移至圖中____________處(選填“A”，或“B”)。

(3)實驗中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)接人電路中的電阻，對應(yīng)每次變化各測一次電流值和相應(yīng)的電壓值并記錄到表格中。有一次測量電壓表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為___________V。小林根據(jù)幾組實驗數(shù)據(jù)計算出待測電阻R的值，并繪制了R的U-I圖象。本實驗小林要多次測量取平均值，是為了________________。

(4)另一組的小宇用相同的器材進行實驗，并根據(jù)自己所記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的U-I圖象。小林發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U-I圖象和自已繪制的U-I圖象不同，你認為其原因是小宇_____________；小林根據(jù)小宇的圖象也可計算出待測電阻R=__________Ω。(實驗過程中電源電壓保持不變)。

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