【題目】下列物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)最大?( )
A.蝸牛:1.5mm/s
B.炮彈:1000m/s
C.發(fā)射人造衛(wèi)星的最起碼速度:7.9km/s
D.火車:360km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是沖程;某品牌汽車行駛100km消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒能放出J的熱量.(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在1909年,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是( )
A.牛頓
B.盧瑟福
C.熱納
D.法拉第
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是排氣沖程
C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是吸氣沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說法錯(cuò)誤的是( )
A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量,有兩種方法:方法一是,稱出空瓶的質(zhì)量,稱出瓶子和水的總質(zhì)量,兩次相減得水的質(zhì)量;方法二是,稱出瓶子和水的總質(zhì)量,把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量,兩次相減得水的質(zhì)量。你對(duì)這兩種方法的看法 ( )
A.隨便用哪一種方法都一樣
B.用第一種方法可以減小誤差
C.用第二種方法可以減小誤差
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬,制成了一個(gè)水果電池,如圖所示;小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一、水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān);
猜想二、水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān);
(1)為了驗(yàn)證“猜想一”,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如下表所示:分析表中數(shù)據(jù),說明“猜想一”是 (選填“正確”或“ 錯(cuò)誤”)的.
(2)在測(cè)水果電池電壓時(shí),連接如圖所示電路,如果電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),則 是水果電池的正極。
(3)為了驗(yàn)證“猜想二”,小華用銅片作為電池的一個(gè)電極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的另一個(gè)電極,將金屬片插入同一檸檬的相同深度,并保持 相同,分別測(cè)出水果電池的電壓,如下表所示:
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.80 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列的估測(cè)中,最接近生活實(shí)際的是( )
A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為40s
B. 成年人正常步行的速度約為6m/s
C. 一支新鉛筆的長(zhǎng)約為18cm
D. 一張中考物理試卷的質(zhì)量約為100g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有四個(gè)輕質(zhì)小球:甲、乙、丙、丁,已知甲帶負(fù)電,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,則丁的帶電情況是( )
A.一定帶負(fù)電 B.一定帶正電 C.一定不帶電 D.可能不帶電
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