如圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個(gè)大小相等的鉤碼，則杠桿（　　）
A、仍然平衡B、左端下降C、右端下降D、無法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A、B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一物塊
 
來判斷彈性勢(shì)能的大�。�
（2）比較如圖a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出：
 
．
（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb=lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是
 
．圖b和圖c中，物塊A比B上升的高些，是由于
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是運(yùn)載火箭點(diǎn)火起飛的情景．在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B、機(jī)械能的總量不變C、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D、機(jī)械能的總量增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

如果只有
 
和
 
的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量，其中用力最小的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面，則（　�。�
A、F1＞F2，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長B、F1=F2，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍C、F1＞F2，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ鄱?/span>D、F1＜F2，因?yàn)橐曳椒ǖ膭?dòng)力臂長

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科目：初中物理 來源： 題型：

在下列簡單機(jī)械中，使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A、羊角錘B、鑷子C、瓶起子D、托盤天平

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A、
修樹剪子		B、
核桃夾子		C、
取碗夾子		D、
羊角錘子

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO=OC，在A、C兩點(diǎn)分別有兩個(gè)和三個(gè)相同的鉤碼，木棒處于水平平衡．如在木棒的A、C兩點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼，則木棒（　　）
A、仍保持平衡B、繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)C、繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)D、平衡被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定

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同步練習(xí)冊(cè)答案